VỖ TAY THEO TIẾT TẤU CHẬM LÀ VỖ NHƯ THẾ NÀO

Bạn sẽ xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Xem và cài đặt ngay bạn dạng đầy đủ của tài liệu tại trên đây (151.68 KB, 7 trang )

- chăm chú nghe co hát, cảm nhận đợc giai điệu cùng lời ca của bài bác hát.3. Thái độ:- giáo dục trẻ tinh yêu gia đình, trẻ biết âu yếm ông bà phụ thân me và ngờithân trong gia đình.- trẻ em hứng thú, tích cực và lành mạnh hát, vận động và đùa trò chơi.II. Chuẩn bị:- Giáo án powerpoint.- Dụng cụ âm thanh xắc xô, phách đủ mang lại cô cùng trẻ.- 1 số bài hát trong chủ đề: con cháu yêu bà, bà mẹ yêu ko nào, anh chị em thơngnhau, cho con.III. Tổ chức triển khai hoạt động:Hoạt rượu cồn của côHoạt đụng của trẻ1. Chuyển động 1: gây hứng thú.Trẻ lắng nghe cùng vỗChào mừng tất cả các bé nhỏ đến với chơng trình: "Bétay theo nhạc.yêu âm nhạc".Đến với chơng trình "Bé yêu âm nhạc" ngày hôm nayHai mái ấm gia đình ra mắt.cô giáo xin trân trọng trình làng sự có mặt của hai độichơi vô cùng dễ thương và cấp tốc trí kia là:+ Đội: "Gia đình tài năng".Trẻ vỗ tay.+ Đội: "Gia đình thông thái".Xin một tràng pháo tay mừng đón sự xuất hiện của haiđội chơi.Trẻ lắng nghe.Các con ơi! Để gia nhập chơng trình "Bé yêu thương âmnhạc" ngày hôm nay, cả hai đội đùa sẽ buộc phải trải qua
bốn phần thi:- chú ý hình đặt tên.- nhỏ nhắn trổ tài.- cùng mọi người trong nhà tìm hiểu.- Tai ai tinh nhất.Các nhỏ đã chuẩn bị sẵn sàng để gia nhập chơng trình "Bé yêuâm nhạc" của bọn họ ngày lúc này cha?Vậy bọn chúng mình hãy cùng cả nhà thể hiện sự quyếttâm nào!Cô thấy cả hai gia đình đều sẵn sàng rồi đấy! như thế nào côvà các con cùng bớc vào phần tranh tài đầu tiên: "Nhìn hìnhđặt tên".* Phần thi: "Nhìn hình đặt tên".Trên đây cô giáo có hai ô cửa, trọng trách của chúngmình là vẫn lật mở ô cửa và triển khai yêu cầu phía sau ôcửa đó. Sau thời điểm hai ô cửa ngõ lật mở, điều bí mật sẽ xuấthiện đấy!Cô mời đội nghịch lật mở ô cửa:- Ô cửa ngõ số một: Các nhỏ bé hãy nói tên một câu chuyệnnói về cảm xúc bà cháu.- Ô cửa ngõ số hai: Các bé xíu hãy gọi một bài thơ nói vềtình cảm bà cháu.A! Điều kín ngày từ bây giờ cô ao ước mang đếncho chúng mình là một trong bức tranh vẽ về hình ảnh hai bàcháu đấy!Các bé hãy quan gần kề và mang đến cô biết ý nghĩa sâu sắc của bứctranh này nhé!Đúng rồi! bức tranh này nói về tình cảm của hai bà
cháu đấy!à, cô tất cả một câu hỏi muốn hỏi bọn chúng mình. Gia đìnhcủa những con bao hàm ai?Cô kết luận: những con ạ, mái ấm gia đình có tía thế hệ trở lênnh bao gồm ông, bà, bố, người mẹ và các con là một mái ấm gia đình lớn,còn nếu gia đình mà chỉ bao gồm hai chũm hệ nh bố mẹ và cáccon đợc call là gia đình nhỏ đấy!Cô giáo dục: những con ạ, trong chúng ta ai ai cũng có bà,bà nội là bà sinh ra ba của bọn chúng mình đấy, còn bàngoại là bà sinh ra người mẹ của bọn chúng mình. Vậy chúngmình có yêu bà không?Vậy chúng tôi đã làm đợc bài toán gì để bộc lộ tìnhyêu cùng với bà nào?à cô thấy bọn chúng mình ai ai cũng yêu bà và làm đợc rấtnhiều vấn đề giúp bà đấy! Từ ý nghĩa sâu sắc của bức tranh nàyRồi ạ.Trẻ miêu tả cảm xúc.Trẻ lắng nghe.Trẻ lắng nghe.Tích Chu.Trẻ đọc bài xích thơ: "Cháuyêu bà"Trẻ lắng nghe.Trẻ nói ý nghĩa củabức tranh.Trẻ lắng nghe.Trẻ trả lời.

Bạn đang xem: Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào

Trẻ lắng nghe.Có ạ.Trẻ trả lời.cô hy vọng chúng mình góp cô viết tên cho tranh ảnh nàynhé!Cô thấy tất cả các thương hiệu mà chúng mình đánh tên chobức tranh này thường rất là hay, nhng cô thấy chiếc tên"Cháu yêu bà" cực kỳ là tương xứng đấy, bởi vì vậy bọn chúng mình sẽđặt tên cho bức tranh này là "Cháu yêu thương bà nhé".Vâng ạ.Bằng việc đặt tên cho bức tranh đã giúp cả hai độihoàn thành xuất sắc phần thi đầu tiên, cô xin gửi tặngcả hai mái ấm gia đình những nốt nhạc may mắn.Trẻ lắng nghe.Cô và những con bớc vào phần thi thứ nhị nhé!Vâng ạ.2. Hoạt động 2: dạy vận động: "Vỗ tay theo máu tấuchậm bài bác hát con cháu yêu bà".* Phần thi: "Bé trổ tài".Trớc lúc bớc vào phần thi thứ nhị cô gồm một câu hỏicho lớp mình, các con gồm nhớ chúng tôi đã đợc họcBài hát "Cháu yêu thương bà"bài hát nào nói đến tình cảm bà con cháu không?Vậy cô mời tất cả chúng mình cùng lên cùng biểu diễnTrẻ hát.với cô bài bác hát này nào!Cô thấy các con màn trình diễn rất là hay đấy, cô khen cả
Trẻ vỗ tay.lớp mình nào!Vậy những con có biết để trình diễn bài hát này thiệt làhay, chúng mình rất có thể biểu diễn bởi những hình thứcTrẻ trả lời.nào không?à gồm rất nhiều bề ngoài biểu diễn khác nhau nhngTrẻ lắng nghe.hôm ni cô đang dạy chúng mình một bề ngoài mới đóchính là: "Vỗ tay thao máu tấu chậm".Các con bao gồm hiểu nuốm nào là vỗ tay theo huyết tấu chậmKhông ạ.không?Cô hớng dẫn trẻ bằng cách vỗ tay theo tiết tấu chậm:Cô vỗ tay mẫu lần một kết hợp giải thích:Các bé ơi, vỗ tay theo huyết tấu chậm có nghĩa là chúngTrẻ quan tiếp giáp và lắngmình sẽ dùng hai tay vỗ vào nhau tía cái 1, 2, 3 sau đónghe.chúng bản thân mở tay, chân đứng từ nhiên, mắt nhìnthẳng. Chúng mình hãy nhớ là khi vỗ tay trở về bên cạnh nào chúngmình vẫn nghiêng đầu về bên cạnh đấy để bài xích hát đợc xuất xắc hơnnhé!Vâng ạ.Cô vỗ tay mẫu mã lần hai cùng trẻ thực hiện:Trẻ thực hiện.Cô hát lời kết hợp vỗ tay+ Lần 1: Cô hát từng câu và trẻ tuân theo cô.

Xem thêm: Chơi Game Người Lớn Của Nhật, Nền Công Nghiệp Game 18++ Nhật Bản

+ Lần 2: Cô liên kết những câu cùng hát cả bài.Cô để ý sửa sai đến trẻ và đến trẻ có tác dụng lại.Hát vỗ tay kết phù hợp với nhạc.à, để bài bác hát đợc giỏi hơn bọn chúng mình còn buộc phải kếthợp thân lời ca và giai điệu nữa đấy.Cô nhảy nhạc và cho cả lớp thực hiện.à từ bây giờ cô đã sẵn sàng cho bọn chúng mình hết sức nhiềudụng vắt âm nhạc: phách, xắc xô. Các con hãy lựa chọncho bản thân một các loại dụng cụ âm nhạc để chúng mìnhbiểu diễn thật tốt nhé!+ Mời từng nhóm biểu diễn.+ Mời nhì trẻ nghỉ ngơi hai nhóm lên biểu diễn.+ Mời một trẻ em lên biểu diễn.Cô khen và tặng nốt nhạc may mắn cho cả hai đội.3. Hoạt động 3: Nghe hát: "Cho con"của nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu.* Phần thi: "Cùng nhau tìm hiểu".Chào mừng các bé nhỏ bớc đến phần tranh tài thứ 3 với tên "Cùng nhau search hiểu""Các nhỏ nhắn vận đụng thật hayCô Hơng hát tặng bé bỏng ngay một bàiBé ngoan, bé nhỏ giỏi, nhỏ xíu tàiLắng nghe cô hát đoán bài bác tên chi?"Nhiệm vụ của hai đội trong phần thi này là lắng nghecô hát xem bài xích hát mà cô tặng chúng mình có tên là gìnhé!Cô hát "Cho con".Cô vừa hát bài bác gì?Chúng mình vừa nghe cô hát rồi, những con cảm nhậngì về giai điệu của bài xích hát này?
Các nhỏ ạ, với giai điệu dịu nhàng, tình yêu và sâulắng, nhạc sỹ Phạm Trọng ước đã sáng tác bài xích hát "Chocon" để nói lên tình cảm mái ấm gia đình vô thuộc đầm ấm, yêuthơng. Trong bọn chúng ta ai cũng có một gia đình, ông bàcha bà bầu là đầy đủ ngời đang sinh thành, yêu thương thơng, chămsóc và nuôi dỡng chúng mình. Gia đình chính là cái nôicủa tình yêu thơng lẹo cánh ớc mơ của bọn chúng mìnhđấy! bởi vậy các con phải luôn kính trọng yêu thương thơngchăm sóc ông bà cha me khi nhỏ đau, các con ghi nhớ chaTrẻ thực hiện.Trẻ thực hiện.Trẻ thực hiện lại.Trẻ thực hiện.Vâng ạ.Trẻ biểu diễn.Trẻ biểu diễn.Trẻ vỗ tay.Trẻ lắng nghe.Vâng ạ.Trẻ lắng nghe.Trẻ trả lời.Trẻ trả lời.Trẻ lắng nghe.
nào?Để cảm nhận sâu sắc hơn tình cảm mái ấm gia đình trong bài xích Vâng ạ.hát, cô mời các con cùng hớng phương diện lên màn hình xemphần biểu diễn của bé xíu Phơng Anh nhé!"Ba đã là cánh chim mang lại con bay thật xaVâng ạ.Mẹ sẽ là nhành hoa cho nhỏ cài lên ngực".Cô siêu mong sau khi nghe bài xích hát "Cho con" chúngmình sẽ thêm yêu gia đình mình hơn.Trẻ lắng nghe.4. Vận động 4: Trò chơi âm nhạc "Tai ai tinh"*Phần thi: "Tai ai tinh nhất"Cách chơi: cô vẫn đa ra ba bản nhạc, là ba giai điệutrong các bài hát mà các con đã học. Nhiệm vụ của cảhai đội là lắng nghe nhằm phát hiện kia là bài bác hát gì với lắcxắc xô giành quyền trả lời và màn biểu diễn lại bài bác hát đóthật hay nhé!Luật chơi: Đội nào rung lắc xắc xô trớc sẽ giành quyền trả Vâng ạ.lời và nếu như đúng sẽ thừa nhận đợc một nốt nhạc của chơngtrình.Chúng tôi chỉ đợc lắc xắc xô khi cô nói "bản nhạc con trẻ lắng nghe.kết thúc". Các con vẫn rõ thân phụ nào?Vâng ạ.Cô tổ chức chơi:+ phiên bản nhạc số 1: bà mẹ yêu ko nào.Trẻ đoán tên với biểu+ bản nhạc số 2: cả nhà thơng nhau.diễn.+ phiên bản nhạc số 3: cháu yêu bà.
Cô với trẻ thuộc kiểm tra tác dụng của trò nghịch hôm naynào!Qua kết quả này cô thấy rằng bây giờ tất cả các conđã hoàn thành rất xuất sắc các phần thi, các con những xứngđáng là những năng lực âm nhạc tí hon. Cùng chơng trìnhbé yêu thương âm nhạc cũng đều có những món vàng để giành tặngTrẻ lắng nghe.cho các con.Cô khen trẻ với trao quà mang đến trẻ.Trẻ vỗ tay.5. Hoạt động 5:Các con ơi, bài bác hát "Cháu yêu thương bà" đã khép lại chơngtrình "Bé yêu âm nhạc" tai trên đây rồi, những con đừng quên khivề bên phải luôn ngoan ngoãn, nghe lời ông bà phụ vương mẹvà các con hãy có những bài bác hát lúc này chúngTrẻ lắng nghe.mình màn trình diễn để giành tặng kèm cho ông bà, cha mẹ kínhyêu của chúng mình nhé. Hẹn gặp mặt lạ các con vào sânchơi âm nhạc lần sau.Chào tạm biệt những bé!Trẻ vỗ tay.Giảng viên hớng dẫnTh.s:Sinh viên thực hiện

Tài liệu liên quan

PP dạy dỗ ngữ âm, ngữ điệu, tiết tấu 14 468 5
PP DẠY NGỮ ÂM, NGỮ ĐIỆU, TIẾT TẤU 14 326 0
tài liệu VÀI Ý GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG CÁCH GÕ ĐỆM THEO TIẾT TẤU, NHỊP, PHÁCH lúc HÁT pdf 10 3 23
ke hoach giang day toan 8 (moi - theo tiet) 20 491 0
Giáo án địa lý 11 - Liên minh âu lục (EU) (tiếp theo) huyết 4 cùng hoà liên bang đức pdf 8 1 1
Giáo án mần nin thiếu nhi chương trình thay đổi mới: Đề tài: dạy hát tiếp: Gieo hạt Nghe hát: trái Vận động: Vỗ tay theo phách loại giờ: Rèn năng lực Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi pps 9 2 11