Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm lớp 4

-Nêu được mối đe dọa của việc thực hiện nguồn nước bị ô nhiễm và độc hại đối với sức khoẻ con bạn : viral nhiều bệnh , 80% các bệnh là vì sử dụng mối cung cấp nước bị ô nhiễm .

Bạn đang xem: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm lớp 4

-Giáo dục h/s biết bảo đảm an toàn nguồn nước nơi mình đang sống và làm việc .

Xem thêm: Lời Bài Hát Em Không Phải Là Duy Nhất Tóc Tiên, Em Không Là Duy Nhất

II. Đồ sử dụng dạy học:

- hình vẽ trong SGK.

- Sưu tầm các thông tin về sự ô nhiễm và độc hại nước và tác hại do mối cung cấp nước bị ô nhiễm và độc hại gây ra .

 

2 tranghungtcl80148Download
Bạn đã xem tài liệu "Giáo án lớp 4 môn khoa học - bài bác 26: lý do làm nước bị ô nhiễm", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

Tuần 13 Mơn khoa học. Ngày tháng năm 2009BÀI 26: NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM. I . Kim chỉ nam : ( Theo chuẩn chỉnh kiến thức & tài năng ) ( CKTKN :97 ,SGK :54 )-Nêu được một số lý do làm ơ nhiễm nguồn nước :+ Xả rác rến , phân , nước thảy bừa bãi + áp dụng phân bĩn hố học tập , dung dịch trừ sâu .+ Khĩi những vết bụi và khí thải từ nhà máy sản xuất , xe cộ + Vở đường ống dẫn dầu -Nêu được mối đe dọa của việc sử dụng nguồn nước bị ơ nhiễm so với sức khoẻ con fan : lan truyền nhiều căn bệnh , 80% các bệnh là vì sử dụng nguồn nước bị ơ truyền nhiễm .-Giáo dục h/s biết bảo đảm an toàn nguồn nước khu vực mình đang sống và làm việc .Đồ cần sử dụng dạy học:Hình vẽ vào SGK.Sưu tầm các thông tin về sự ô nhiễm và độc hại nước và mối đe dọa do mối cung cấp nước bị ô nhiễm gây ra .Hoạt cồn giảng dạy:Hoạt đụng của giáo viênHoạt đụng của học tập sinhA/ Ổn định :B/ bài xích cũ:-Nêu điểm sáng chính của nước sạch cùng nước bị ô nhiễm.Nhận xét C/ bài mới:Hoạt rượu cồn 1: tìm hiểu một số nguyên nhân làm nuớc bị ô nhiễm*Mục tiêu:- phân tích các vì sao làm nước ngơi nghỉ sông, hồ, kênh, rạch, hải dương bị ô nhiễm.-Sưu tầm thông tin về tại sao gây ô nhiễm và độc hại nước nghỉ ngơi địa phương.*Cách tiến hành:Bước 1: tổ chức và hướng dẫn- GV yêu cầu HS quan sát các hình từ 1à 8/54, 55 SGK với trả lời thắc mắc sau: + Hình nào cho biết thêm nước bị ô nhiễm? tại sao gây ô nhiễm đó? + Hình nào cho biết nước thứ nhiễm bẩn? vì sao gây nhiễm bẩn được biểu đạt là gì?- bước 2: làm việc theo cặp (TB-K;TB-G )- GV đi tới những nhóm và giúp đỡBước 3: thao tác cả lớp .- Gv gọi một trong những HS trình bày kết quả làm việc của nhóm. Mỗi nhóm chỉ nói về một nội dung.Hoạt hễ 2:‘ đàm đạo về tác hại của sự độc hại nước*Mục tiêu:- Nêu mối đe dọa sử dụng nước bị ô nhiễm đối với sức mạnh con người.*Cách tiến hành:- GV yêu mong HS trả lời các thắc mắc sau:Điều gì xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm.Những căn bệnh gì nảy sinh khi mối cung cấp nước ngơi nghỉ bị ô nhiễm?GV nhấn xét và tóm lại như mục ‘Bạn tất cả biết’D/ Củng nắm và dặn dò:- Những lý do làm ô nhiễm nước?- Nêu những hiểm họa khi nguồn nước bị ô nhiễm?Các em tương tác đến nguyên nhân làm độc hại nước ở địa phương .-Giáo dục h/s biết đảm bảo nguồn nước nơi mình đang sinh sống và làm việc .-Chuẩn bị bài bác 273-4 em vấn đáp - HS trả lời câu hỏi mà GV yêu thương cầu. - một số HS lên trình diễn trước lớp.Từng nhĩm trình bàyThảo luân nhĩm đơi ( TB-K ;G-Y ) thay mặt trả lời - HS tuân theo sự hướng dẫn của GV. - HS rất có thể dựa vào mục ‘Bạn bao gồm biết’ trả lời câu hỏi.Duyệt : ( Ý loài kiến gĩp ý ) Tổ trưởng ngày tháng năm 2009 Hiệu trưởng