Trò chơi ong tìm chữ

- Tác giả: nai lưng Thị Tuyết - Đơn vị: trường TH Quảng Lâm, huyện Mường Nhé - Tên trang bị dùng: Ong tìm kiếm chữ - dạy dỗ môn: Toán, giờ đồng hồ Việt, tự nhiên và thoải mái – xã hội - Sản phẩm giành giải nhì cung cấp tỉnh năm học tập 2012 - 2013 I. Cấu tạo - Đồ dùng được làm bằng những vật liệu như, phooc, xốp màu, giấy láng kính, khối hệ thống điện, những tấm thẻ, ... Đồ dùng được thiết kế gồm một tấm bảng giảm hình 8 cạnh, khía cạnh trước của tấm biển phần áp dụng là hệ thống hình tổ ong đẹp nhất mắt, khối hệ thống điện nhẵn nháy sáng…. Hồ hết tấm thẻ hình lục giác, rất có thể tháo ra, cài đặt vào “tổ ong” một giải pháp thuận tiện. Mặt sau bộ đồ dùng được gắn một bộ loa gồm thẻ nhớ. Vào thẻ nhớ đựng những bài hát, bản nhạc, chuông để sử dụng lúc chơi trò chơi. Đối với đều tấm thẻ giáo viên, học sinh dùng cây viết dạ viết trực tiếp cùng xóa được thuận lợi sau các lần sử dụng.

Bạn đang xem: Trò chơi ong tìm chữ

II. Vật dụng liệu - Đồ dùng được thiết kế bằng những vật liệu inoc, phooc, đề can, giấy màu, bìa cứng, nam giới châm, ... III. Giải pháp làm 1. Cơ thể có chân đứng: + Cao: 100 centimet + Rộng: 80 cm 2. Một trong những tấm thẻ hình lục giác IV. Hướng dẫn khai quật và sử dụng 1. Sử dụng trong dạy dỗ Toán - Đồ sử dụng được áp dụng dạy học các bài cộng, trừ ko nhớ trong phạm vi 100 của lớp 1. Cộng, trừ vào phạm vi 20, bảng nhân, bảng chia của lớp 2, 3. Các dạng bài xích tính nhẩm…

Xem thêm: Cách Ứng Tiền Mobifone, Ứng Tạm Tiền Mạng Mobi 3K, 10K, 20K, 30K, 50K Nhiều Lần

Ví dụ: khi dạy bài xích mới: giới thiệu về số 7 của Toán lớp 1. Ở chuyển động học sau khi đã tạo ra số 7, học viên sắp xếp khối hệ thống số từ một – 7, học sinh lên mua theo thứ tự xuôi và ngược, phân biệt giá trị so sánh....Học bài phép cộng, dấu cộng GV yêu ước HS lên viết và download VD: 3 + 2 = 5. Tiến hành tương từ với các bài ra mắt về vết ( >; 2. Sử dụng trong dạy học vần, tập đọc Với hoạt động mở rộng lớn vốn giờ từ trong tiết học vần hoặc bài ôn tập phần vần giáo viên ghi sống tấm thẻ từ chứa vần trong bài xích vừa học (đang ôn), học viên chọn tấm thẻ rồi xác minh trong tự vừa đọc, giờ nào cất vần vừa học (vần đang ôn)…..

- Đối với những bài Tập phát âm học nằm trong lòng: Ví dụ: bài Ngưỡng cửa ngõ - Lớp 1. Gia sư ghi từ: ngày đêm; tay mẹ; xa tắp + tổ chức cho học viên tham gia trò chơi: Đoán nhanh - hiểu đúng. Học sinh tham gia vào trò nghịch sẽ chọn tấm thẻ một cách thốt nhiên (tấm thẻ giáo viên hoàn toàn có thể cài úp vào để học sinh rút). Học sinh chọn tấm thẻ nào thì rút tấm thẻ đó lên đọc tiếng, từ trên đó. Học viên sẽ hiểu từ được ghi trên tấm thẻ rồi xác định từ đó có trong khổ thơ nào của bài xích rồi hiểu thuộc lòng khổ thơ đó. Những bài tập đọc, học tập thuộc lòng ở những lớp 2, 3, 4, 5 giáo viên triển khai tương tự. + tổ chức triển khai cho học viên chơi bằng bề ngoài nghe một phiên bản nhạc, hoặc giờ chuông khi bản nhạc dứt thì trò nghịch cũng kết thúc. IV. đầy đủ điểm cần xem xét khi sử dụng, bảo quản sản phẩm "Ong kiếm tìm chữ" yêu cầu được bảo quản ở địa điểm cao ráo, thoáng mát, tránh nhằm nơi không khô ráo và rất cần phải che bịt sau các lần sử dụng. Với màu sắc hài hoà, gọn gàng nhẹ, dễ dàng mang, dễ sử dụng đồ dùng góp phần vào việc tổ chức các bề ngoài học tập tích cực, cải thiện chất lượng những môn học./.