Lời Bài Hát Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố ", Lời Bài Hát: Em Di Qua Nga Tu Duong Pho

* nội dung trọng tâm: Hát, tải theo nhạc bài bác “Em đi qua ngã tư đường phố” – tác giả: trả Văn Yến

* câu chữ kết hợp: Nghe hát bài bác “Anh phi công ơi”

I. Mục đích - yêu thương cầu:

1. Kiến thức:

- trẻ con biết tên bài hát cùng tên tác giả bài bài xích hát “Em trải qua ngã tứ đường phố” và bài bác “Anh phi công ơi”.

Bạn đang xem: Lời bài hát em đi qua ngã tư đường phố

- trẻ thuộc bài xích hát, hát đúng lời, đúng nhạc điệu của bài hát.

- Hiểu nội dung của bài hát: “Nói về những bạn nhỏ thực hiện giỏi các phương pháp theo biểu hiện đèn giao thông thông”.

- Hát vận động theo rất nhiều cách khác nhau như: Hát đứng nhún, hát vỗ tay theo nhịp, phách phối kết hợp dụng cố gắng âm nhạc.

2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng ca hát và một vài vận đụng theo nhịp, phách của bài xích hát.

- phân phát triển năng lực nghe nhạc cùng hát đúng nhạc, đúng giai điệu.

- chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng cô theo nhạc điệu của bài hát.

3. Thái độ:

- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông, biết chấp hành đúng luật giao thông và bao gồm hành vi giỏi khi thâm nhập giao thông.

II. chuẩn chỉnh bị :

1. Đồ cần sử dụng của cô

- Giáo án, trang trí fonts sân khấu biểu diễn.

- Nhạc không lời bài xích hát: “Em trải qua ngã tứ đường phố”, “Anh phi công ơi”

- Xắc xô to, phách, tuy vậy loan...

- nón múa: đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.

2. Đồ dùng của trẻ

- nhan sắc xô nhỏ, phách…

- phục trang gọn gàng…

III giải pháp tiến hành:

Hoạt hễ của cô

Dự kiến hoạt động và câu vấn đáp của trẻ

* hoạt động 1: trò chuyện vào bài

- nhiệt liệt kính chào mừng các cô và các bạn có khía cạnh trong công tác trò chơi music với công ty đề: “Bé với phương tiện giao thông” ngày hôm nay.

- Đó là sự tham gia của 3 đội đùa vô thuộc ngộ nghĩnh cùng đáng yêu.

- họ cùng có tác dụng quen và đón nhận đội chơi thứ nhất được mang tên nhóm đèn đỏ.

- Xin mời nhóm chơi thứ hai đội đèn vàng

- Một quý ông pháo tay thiệt lớn giành riêng cho đội chơi ở đầu cuối của bọn họ được mang tên team đèn xanh.

Xem thêm: Tìm Hiểu Trẻ 6 Tháng Đi Ngoài Nhiều Lần Trong Ngày Có Sao Không?

- Đến cùng với trò chơi âm nhạc lúc này chúng ta đã trải qua 3 phần thi.

* phần thi thứ nhất: “Vượt qua thử thách”

* phần tranh tài thứ 2: “Tài năng lan sáng”

* phần tranh tài thứ 3: “Giai điệu vui nhộn”

- vào 3 phần tranh tài này team nào chiến hạ cuộc sẽ thưởng 1 bông hoa màu đỏ cho team của mình, đội nào lờ lững hơn sẽ được thưởng 1 nhành hoa màu vàng cho đội của mình kết thúc 3 phần tranh tài đội nào được không ít bông hoa red color sẽ là đội win cuộc.

- chúng ta cùng bước vào phần thi trước tiên được có tên “Vượt qua thử thách”

+ Đố biết đố biết

đôi mắt đỏ, quà xanh

Đêm ngày đứng canh

bửa tư con đường phố

đôi mắt đỏ báo dừng

đôi mắt xanh báo đi

Mât vàng chờ nhé.

Đố biết đèn gì?

- Đèn giao thông có ở đâu?

- lúc đi đến ngã tư bao gồm tín hiệu đèn giao thông vận tải chúng mình yêu cầu chấp hành theo các tín hiệu đèn như thế nào?

- Ở hồ hết nơi không tồn tại đèn giao thông vận tải chúng mình thâm nhập giao thông như thế nào?

- gồm một bài xích hát rất hấp dẫn nói về các bạn nhỏ thực hiện đúng luật giao thông khi đi qua ngã tư đường phố.

- Để biết đó là bài bác hát gì cô mời chúng mình cùng nghe 1 bản nhạc và đoán tên bài bác hát kia nhé.

- Cô mời bọn chúng mình cùng vùng dậy và hát thiệt hay bài hát nào.

* chuyển động 2: Trẻ ca hát, vận động:

* phần tranh tài thứ 2: “Tài năng lan sáng”

- Lần 1: Cô cùng trẻ hát 2 lần.

- Lần 2: con trẻ hát đứng nhún mình theo nhịp .

* Đàm thoại chat chit nội dung bài hát:

- Chúng tôi vừa hát bài gì? vày ai sáng sủa tác?

- Nội dung bài hát nói về điều gì?

- những bạn nhỏ dại đã tham gia giao thông vận tải trên sân trường thông qua trò chơi như thế nào?

- còn nếu như không chấp hành đúng luật giao thông vận tải thì điều gì sẽ xảy ra?

- Lần 3: trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Lần 4: Hát theo tín hiệu lệnh

- Lần 5: con trẻ hát đi vòng tròn theo biểu hiện đèn của cô.

- Lần 6: bố tổ thi đua nhau

- trẻ từng tổ đang hát sử dụng những đạo cụ âm nhạc gõ đệm theo phách, nhịp (Tổ bạn nhận xét)

- Cô dấn xét những tổ phối kết hợp sửa sai đến trẻ.

- Lần 7: Hát theo nhóm, cá nhân

(Cô sửa sai mang đến trẻ)

* vận động 3: “Giai điệu vui nhộn”

- Cô thấy bọn chúng mình học vô cùng ngoan và giỏi cô sẽ tặng cho chúng mình một bài bác hát bọn chúng mình hãy lắng nghe và đoán xem kia là bài hát gì nhé.

- Cô hát lần 1 phối kết hợp điệu cỗ minh họa trên nền nhạc ko lời.

- Cô vừa hát hát gì? bài bác hát do ai sáng sủa tác?

- bài xích hát nói về điều gì?

+ các con có muốn trở thành anh phi công không?

+ Để đổi thay anh phi công bọn họ phải có tác dụng gì?

- Lần 2: chúng mình cùng nghe cô ca sĩ hát tặng chúng mình nhé, cô với trẻ cùng chuyển vận theo giai điệu bài xích hát.

* Kết thúc: nhấn xét giờ học trao quà.

- trẻ lắng nghe

- con trẻ nghe

- trẻ xuất hiện

- trẻ con thực hiện

- trẻ em lắng nghe