GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1

 Giáo dục lòng tin đoàn kết, sự quan liêu tâm, lắp bó, chan hòa giữa những HS phái mạnh và nàng trong lớp học.

Bạn đang xem: Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 1

II. Chuẩn chỉnh bị

- tổ chức theo đồ sộ lớp.

III. Lên lớp

Bước 1: chuẩn bị

- Trước 1 tuần, GV đứng tên mỗi bạn nữ giới vào một phiếu bí mật và yêu thương cầu những HS phái mạnh bốc thăm. Bốc được thăm gồm đề tên bạn nữ nào thì HS nam sẽ có được nhiệm vụ tặng quà cho nữ giới đó. Qùa phải được gói / bọc cẩn thận và có đề tên bạn gái ở bên ngoài

- GV cũng cần được hướng dẫn những HS nam chuẩn bị những món quà nhỏ dại để khuyến mãi cho các nữ giới nhân lúc 8-3 như :

+ Mấy dòng kẹo/ bánh

+ 1 nhành hoa thật/ hoa làm bằng giấy màu

+ Dây buộc tóc/ cặp tóc

+ Tranh HS tự vẽ / bưu ảnh

+ Tượng thạch cao do những em tự đánh màu

+ Thú nhồi bông

+ cây bút màu, nhãn vở,

 Lưu ý : nếu như só HS nam giới trong lớp nhiều hơn thế số HS con gái thì có thể mấy em nam sễ cùng chuẩn bị chung một gói quà cho 1 chúng ta nữ. Ngược lại, nếu như số HS nữ nhiều hơn thế nữa HS nam thì GV rất có thể yêu cầu một HS nam sẵn sàng quà đến 2- 3 các bạn nữ.

- HS nam chuẩn bị quà cho các nữ giới theo sự phân công.

Xem thêm: Các Khách Sạn 3 Sao Hồ Chí Minh (Sài Gòn), Khách Sạn 3 Sao Hồ Chí Minh Quận 1

Bước 2: tặng ngay quà

- trước khi chơi, GV yêu cầu các HS nữ ra phía bên ngoài sân chờ. Trong những khi đó, các bạn nam sẽ đặt món đá quý đã chuẩn bị trên bàn của mỗi HS nữ.

- sau khoản thời gian các món quà đã được đặt vào vị trí xong xuôi, những HS nam đứng thành một hàng bên trên bảng.

- GV mời những HS cô gái vào lớp nhấn quà, giở ra xem và đoán xem ai đã tặng quà cho mình. Nếu như đoán đúng, chúng ta nam này sẽ bước mang lại chúc mừng với bắt tay bạn gái, bạn nữ cảm ơn với cả lớp võ tay hoan hô.

TuầnThứ ngày tháng năm 2011HOẠT ĐỘNG 4TRÒ CHƠI “AI TẶNG QUÀ mang đến AI”I. Mục tiêu chuyển động Giáo dục tinh thần đoàn kết, sự quan lại tâm, gắn bó, chan hòa giữa các HS nam giới và chị em trong lớp học.II. Chuẩn chỉnh bị- tổ chức triển khai theo đồ sộ lớp.III. Lên lớpBước 1: chuẩn chỉnh bị- Trước 1 tuần, GV đứng tên mỗi bạn bạn gái vào một phiếu bí mật và yêu cầu các HS nam giới bốc thăm. Bốc được thăm bao gồm đề tên bạn gái nào thì HS nam sẽ có nhiệm vụ tặng kèm quà cho nữ giới đó. Qùa buộc phải được gói / bọc cẩn thận và tất cả đề tên bạn nữ ở bên ngoài- GV cũng cần hướng dẫn những HS nam sẵn sàng những món quà bé dại để tặng ngay cho các bạn gái nhân thời gian 8-3 như :+ Mấy chiếc kẹo/ bánh+ 1 hoa lá thật/ hoa làm bởi giấy màu+ Dây buộc tóc/ cặp tóc+ Tranh HS tự vẽ / bưu ảnh+ Tượng thạch cao do các em tự sơn màu+ Thú nhồi bông+ bút màu, nhãn vở, để ý : giả dụ só HS phái nam trong lớp nhiều hơn thế nữa số HS nàng thì rất có thể mấy em nam giới sễ cùng sẵn sàng chung một món quà cho 1 bạn nữ. Ngược lại, ví như số HS nữ nhiều hơn nữa HS phái nam thì GV có thể yêu cầu một HS nam chuẩn bị quà mang đến 2- 3 bạn nữ.- HS nam sẵn sàng quà cho các bạn nữ theo sự phân công.Bước 2: bộ quà tặng kèm theo quà- trước khi chơi, GV yêu cầu những HS nữ ra phía bên ngoài sân chờ. Trong những lúc đó, các bạn nam vẫn đặt món vàng đã sẵn sàng trên bàn của từng HS nữ.- sau khoản thời gian các món quà đã có được đặt vào vị trí dứt xuôi, các HS phái nam đứng thành một hàng bên trên bảng.- GV mời những HS người vợ vào lớp nhận quà, giở ra xem với đoán xem ai đó đã tặng quà mang lại mình. Nếu đoán đúng, bạn nam đó sẽ bước mang đến chúc mừng với bắt tay các bạn gái, bạn nữ cảm ơn và cả lớp võ tay hoan hô.Bước 3: Củng cố, dặn dò- GV một vài HS phụ nữ phát biểu cảm hứng của em khi được nhận quà của những nam nhân dịp 8-3.- GV nhấn xét, khen các HS phái mạnh và thanh nữ trong lớp đang biết quan liêu tâm, đoàn kết, lắp bó cùng với nhau.- Kết thúc, cả lớp thuộc hát tập thể bài xích “Lớp chúng ta đoàn kết”TuầnThứ ngày tháng năm 2011THÁNG 4CHỦ ĐỀ: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊHOẠT ĐỘNG 1TRÒ CHƠI “ LỬA THIÊNG”I. Mục tiêu vận động Giáo dục HS lòng yêu hòa bình, ghét chiến tranhII. Chuẩn chỉnh bị- tổ chức theo đồ sộ lớp.III.Lên lớpBước 1: chuẩn bị- GV thịnh hành trò nghịch để HS rứa được:+ thương hiệu trò đùa : “Lửa thiêng”+ lối chơi : Người điều khiển hô: Lửa thiêng! lửa thiêng! HS đáp lại : bọn họ nhóm lửa ( Tay buộc phải chụm năm đầu ngón tay và giơ cao, tay trái giơ sang đụng vào số đông ngón tay phải như đội lửa). Người tinh chỉnh và điều khiển : Lửa cuộc chiến tranh căm thù. HS cả lớp: chúng ta dập tắt (tay rái xòe ra, chụp lên năm đầu ngón tay phải ). Fan điều khiển: Lửa gia đình êm ấm. HS cả lớp: bọn họ nhóm lên (Tay phải chụm lại giơ cao). Người điều khiển và tinh chỉnh : Lửa bom đạn ân oán thù. HS cả lớp: bọn họ dập tắt ( Tay trái xòe ra, chụp lên năm đầu ngón tay phải). Fan điều khiển: Lửa hữu hảo hòa bình. HS cả lớp : Hoan hô, hoan hô( tất cả nhảy lên hô lớn).Bước 2: tiến hành chơi- tổ chức triển khai cho HS đùa thử (3 lần).- tổ chức triển khai cho HS chơi thật.Bước 3: Củng cố, dặn dò- GV khen HS đã triển khai các câu trả lời và hành vi đúng theo quy định.- cảnh báo HS hãy đoàn kết, ủng hhộ độc lập và ghét chiến tranh phi nghĩa.TuầnThứ tháng ngày năm 2011HOẠT ĐỘNG 2TRÒ CHƠI “ THUYỀN trong SƯƠNG MÙ ’’I. Kim chỉ nam hoạt động- giáo dục và đào tạo HS lòng tin đoàn kết, hợp tác và ký kết vượt cạnh tranh khăn.- giáo dục đào tạo cho HS khả năng truyền thông, tài năng lắng nghe tích cực.II. Chuẩn chỉnh bị- tổ chức theo quy mô lớp.III. Lên lớpBước 1: chuẩn chỉnh bị- GV thông dụng tên trò chơi, lối chơi và công cụ chơi:+ tên trò chơi: “ Thuyền vào sương mù “.+ lối chơi :Người đùa được phân thành 5 nhóm, mỗi team 4 người. Mỗi nhóm là một chiến thuyền và mang trong mình một tên riêng, vì chưng HS tự đặt, ví dụ điển hình : Hải đăng, tỉnh thái bình dương, Tuổi trẻ,Ở thân sân vẽ một ô vuông, tượng trưng cho 1 cảng cùng trong sân tất cả đặt một vài ghế hoặc một trong những vật làm sao đó, tượng trưng cho các chướng không tự tin vật. Mỗi nhóm cử một thủy thủ đứng sinh hoạt cảng để điều khiển và tinh chỉnh cho tàu vào cảng trong sương mù.Đoàn thủy thủ của mỗi tàu đều phải bịt mắt với đứng theo hàng một, bạn sau đặt tay lên vai người trước.Theo hiệu lệnh hướng dẫn của hoa tiêu, mỗi nhỏ tàu tiến vào cảng. Nhóm nào vào cảng trước, nhóm đó sẽ thắng cuộc.+ vẻ ngoài chơi : những hoa tiêu phải hướng dẫn làm thế nào để cho các tàu không chạm nhau cùng không va vào vật cản vật. Tàu như thế nào va chạm vào những tàu khác và đụng chướng ngại ngùng vật sẽ ảnh hưởng trừ điểm ( các lần va chạm sẽ ảnh hưởng trừ một điểm )Tổ chức cho HS nghịch thử.Bước 2: HS tiến hànhTổ chức đến HS chơi thật.Bước 3 : Đánh giáBình chọn và tâng bốc đội thắng cuộc.Bước 4 : Thảo luận- Để giành được chiến thắng trong trò chơi, bạn hoa tiêu đề xuất phải hướng dẫn như cố nào ? các thủy thủ rất cần được lắng nghe và làm cho theo chỉ dẫn của hoa tiêu như thế nào ?- GV kết luận: Để giành được thắng lợi trong trò chơi, phải gồm sự đoàn kết, hòa hợp tác giỏi giữa những thành viên : hoa tiêu phải hướng dẫn rõ ràng, dễ hiểu, đầy đủ, đúng đắn ; các thủy thủ phải chú ý lắng nghe, hỏi lại nếu có chỗ nào chưa rõ và cùng cả nhà thực hiện hướng dẫn của hoa tiêu.TuầnThứ ngày tháng năm 2011HOẠT ĐỘNG 3CHÚNG EM HÁT VỀ HÒA BÌNH, HỮU NGHỊI. Mục tiêu chuyển động HS biết diễn tả lòng yêu hòa bình, cảm tình đoàn kết hữu hảo giữa những dân tộc qua những lời ca, tiếng hát.II. Chuẩn bị- tổ chức triển khai theo quy mô lớp.III. Lên lớpBước 1 : chuẩn bị- Trước 2 tuần, GV thông dụng kế hoạch tổ chức liên hoan tiệc tùng văn nghệ. Yêu mong HS tập những bài thơ, bài bác hát về tình thương hòa bình, hữu nghị, đoàn kết giữa những quốc gia, những dân tộc trên cầm cố giới. Xem xét HS :+ những tiết mục có thể làm đơn ca, song ca hoặc tốp ca.+ đã chấm điểm thi đua giữa những tổ cùng các cá thể về con số và chất lượng các tiết mục.- GV với phụ trách sao gợi ý HS tập một số bài hát, bài thơ về chủ đề.- các tổ và cá thể đăng kí tiết mục với GV.- GV thuộc cán sự nghệ thuật của lớp bố trí chương trình liên hoan.Bước 2 : tiệc tùng, lễ hội văn nghệ Lớp học được tô điểm đẹp. Bên trên bảng tất cả kẻ hàng chữ “ bọn chúng em hát về hòa bình, hữu nghị “. Bàn ghế được kê thành các hình chữ U. Không gian ở giữi lớp đã là sảnh khấu để biểu diễn các tiết mục. Chương trình liên hoan tiệc tùng văn nghệ có thể tiến hành như sau :- GV hoặc cán sự nghệ thuật tuyên tía lí vày và thông tin chương trình biểu diễn.- những tổ, nhóm, cá thể lần lượt lên trình diễn theo công tác đã định.Bước 3 : Đánh giá và trao giải- GV gợi ý cả lớp bình chọn : + huyết mục xuất xắc nhất+ máu mục có không ít bạn thâm nhập nhất+ tiết mục ấn tượng nhất+ Tổ tham gia các tiết mục nhất.- GV trao giải thưởng cho những cá nhân, tổ nhóm giành giải trong tiếng vỗ tay của tất cả lớp.TuầnThứ tháng ngày năm 2011HOẠT ĐỘNG 4TIỂU PHẨM “NHỔ CỦ CẢI”I. Mục tiêu hoạt động HS phát âm : việc gì nặng nề mấy cũng có thể làm được nếu như biết đoàn kết, hợp tác với nhau.II. Chuẩn bị- tổ chức theo đồ sộ lớp.III. Lên lớpBước 1 : chuẩn chỉnh bị- Trước khoảng tầm 1 – 2 tuần, GV lựa chọn 1 số HS trong lớp có khả năng diễn kịch, phân vai với tổ chức cho các em tập vở kịch vui “Nhổ củ cải”.- nhóm kịch tập tành và sẵn sàng các đạo cụ đề xuất thiết.Bước 2 : Diễn tè phẩm- GV reviews với HS cả lớp về tiểu phẩm và những vai diễn, yêu mong HS để ý quan cạnh bên để xem hoàn thành sẽ cùng mọi người trong nhà thảo luận.- HS xem đái phẩm vì chưng nhóm kịch của lớp biểu diễn.Bước 3 : Thảo luận- sau khoản thời gian xem kịch, GV tổ chức triển khai cho HS trao đổi theo các thắc mắc sau : + vì sao lúc đầu bé Na ko nhổ được củ cải ?+ dựa vào đâu sau cuối củ cải đang nhổ được ?+ Qua đái phẩm, em rất có thể rút ra được điều gì ?- GV tóm lại : vấn đề khó cho mấy ví như biết đoàn kết, chung sức thì đều có thể làm được.Bước 4 : dìm xét cùng kết luận- GV nhấn xét, khen những diễn viên vẫn diễn tè phẩm hay.- thông báo HS hãy biết đoàn kết, bắt tay hợp tác với nhau trong công việc, độc nhất vô nhị là đông đảo khi gặp gỡ khó khăn.TuầnThứ tháng ngày năm 2011THÁNG 5CHỦ ĐỀ : BÁC HỒ KÍNH YÊUHOẠT ĐỘNG 1XEM TRANH ẢNH VỀ BÁC HỒ VỚI THIẾU NHII. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNGHọc sinh biết được tình cảm thương mến mà bác bỏ Hồ dành riêng cho thiếu nhi cùng ngược lại.II. QUY MÔ HOẠT ĐỘNGTổ chức theo bài bản lớp.III. LÊN LỚP bước 1 : chuẩn chỉnh bịTrước khoảng 1 – 2 tuần, GV phổ cập kế hoạch chuyển động và yêu cầu HS sưu tầm các tranh, ảnh về bác Hồ với thiếu hụt nhi. GV cũng buộc phải hướng dẫn HS hoàn toàn có thể sưu khoảng tranh ảnh trên sách, báo, tạp chí, và chú ý học sinh đề nghị nhờ sự hỗ trợ giúp đỡ của phụ vương mẹ, ông bà.GV xem thêm thông tin và có thể chọn lọc, phóng to lớn các ảnh ở phần bốn liệu xem thêm để sử dụng.Buớc 2: HS xem tranh ảnhGV mời HS lần luợt giới thiệu các tranh hình ảnh đã học hỏi đuợc về chủ đề chưng HHồ với thiếu hụt nhi.GV rất có thể hỏi thêm HS cả lớp xem các em biết được những điều gì về các bức ảnh đó.GV reviews thêm một số trong những tranh, ảnh mà HS không sưu tầm, reviews đuợc. Cách 3: Thảo luậnSau khi HS coi tranh ảnh xong, GV rất có thể tôt chức cho các em đàm đạo theo các thắc mắc sau:+ HS đàm đạo nhóm đôi.+ Qua xem tranh ảnh, em thấy tình cảm bác bỏ Hồ đã dành cho các cháu thiếu nhi như thế nào?+ Còn các cháu thiếu nhi gồm vui mừng, quấn quýt bên bác Hồ không?+ một số nhóm trình bày, nhấn xét.+ GV kết luận: lúc còn sống, chưng Hồ rất yêu mến và lưu ý đến các cháu thiếu nhi. Ngược lại, những cháu em nhỏ cũng thương yêu và biết ơn bác bỏ Hồ.Bước 4: Củng cố, dặn dò- nhận xét giờ họcTuầnThứ tháng ngày năm 2011HOẠT ĐỘNG 2MÚA HÁT MỪNG SINH NHẬT BÁC HỒI. Phương châm hoạt động- HS biết biểu thị tình cảm yêu thương Bác hồ nước qua những lời ca, tiếng hát, điệu múa.II. Sẵn sàng - tổ chức theo đồ sộ lớp.III. Lên lớpBước 1: chuẩn chỉnh bịTrước hai tuần, GV phổ biến: sắp tới ngày 19.5, lớp chúng mình đang tổ chức lễ hội văn nghệ để chào mừng sinh nhật bác bỏ Hồ. Những em hãy về tập những bài thơ, bài bác hát, điệu múa về bác Hồ, về thiếu nhi với chưng Hồ, về quê hương, Tổ quốc việt nam và đăng kí gia nhập biểu diễn. đang thi đua giữa các tổ với các cá thể về số luợng những tiết mục và hóa học luợng các tiết mục.HS tập các tiết mục văn nghệ. Lưu ý: GV cùng phụ trách sao rất có thể cung cấp cho và huớng dẫn HS tập một vài bài hát, điệu múa, bài bác thơ về công ty đề chào đón sinh nhật chưng Hồ.Các tổ và cá nhân HS đăng kí máu mục với GV hoặc cán sự nghệ thuật của lớp.Ban tổ chức sắp xếp chương trình liên hoan.Bước 2 : liên hoan tiệc tùng văn nghệLớp học đuợc tô điểm đẹp. Bên trên tường có treo hình ảnh Bác Hồ, trên bảng tất cả kẻ sản phẩm chữ “Liên hoan nghệ thuật mừng sinh nhật bác bỏ Hồ”. Bàn và ghế được kê thành những hình chữ U. Khoảng không ở giữa lớp đã là sảnh khấu. Chương trình lễ hội văn nghệ rất có thể tiến hành như sau:GV hoặc cán sự âm nhạc tuyên cha lí vị và thông báo chương trình biểu diễn.Các tổ, nhóm, cá nhân lần lượt lên trình diễn theo chương trình đã định. Cách 3: Đánh giá cùng trao giảiGV lý giải cả lớp bình chọn:+ máu mục hay nhất+ tiết mục có tương đối nhiều bạn gia nhập nhất+ ngày tiết mục ấn tượng nhất+ Tổ tham gia nhiều tiết mục nhấtGV trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt gải trong tiếng vỗ tay của cả lớp.Nhận xét giờ họcTuầnThứ tháng ngày năm 2011HOẠT ĐỘNG 3TRÒ CHƠI “AI nhanh AI ĐÚNG”I. Mục tiêu hoạt động- giáo dục đào tạo HS tình cảm thương cảm và biết ơn bác Hồ.- Rèn luyện cho các em bí quyết đặt câu và áp dụng từ ngữ.II. Chuẩn bị - tổ chức theo bài bản lớp.III. Lên lớpBước 1: chuẩn bịGV thịnh hành tên trò nghịch và giải pháp chơi:Tên trò chơi: Ai nhanh, ai đúngCách chơi: Lớp phân thành 4 team chơi. Mỗi đội nghịch được phạt một tờ giấy A0, trên đã bao gồm ghi sẵn các câu (có nội dung liên quan đến bác bỏ Hồ) với một số chỗ còn nhằm trống với một bộ các mảnh bìa màu, trên mỗi mảnh tất cả ghi một từ hoặc các từ làm sao đó. Những đội đang phải thảo luận và tìm các từ, nhiều từ phù hợp để điền vào chôc trống trong số câu sẽ cho.Đội nào xong nhanh và chính xác. Đội này sẽ thắng cuộc.Cách tính điểm: + Về thời gian: Đội ngừng nhanh nhất sẽ được 10 điểm. Đội tiếp sau đuợc tính 8 điểm, đội thứ 3 được tính 6 điểm, đội ngừng cuối thuộc chỉ được tính 4 điểm. + Về độ chủ yếu xác: Điền đúng từng từ / trên các từ sẽ tiến hành tính 2 điểm. Điền không nên không được xem điểm. Cách 2: HS chơi trò chơiCác đội dìm giấy A0 và các mảnh bìa nhằm ghép từ bỏ / các từ.Làm việc theo những đội. Đội nào kết thúc mang tác dụng lên nộp cho hội đồng giám khảo để BGK tính điểm thời gian.Sau khi tất cả các đội sẽ hoàn thành, BGK trưng bày kết quả làm việc của các đội lên bảng theo sản phẩm công nghệ tự từ bỏ đội sớm nhất có thể đến đội lờ lững nhất. Bước 3: Đánh giáGV cùng BGK thuộc cả lớp đánh giá và mang lại điểm phần ghép tự / các từ vào câu của từng đội.Khen với trao giải cho đội tất cả số điểm cao nhất.Nhận xét giờ đồng hồ họcTuầnThứ ngày tháng năm 2011HOẠT ĐỘNG 4:CHIA TAY NGHỈ HÈI. Phương châm hoạt động- HD biết chia ly với chúng ta bè, thầy cô trước khi về nghỉ hè.- Trao trách nhiệm cho HS trong dịp nghỉ hè.II. Quy mô hoạt độngTổ chức theo đồ sộ lớp.III. Lên lớpBước 1: chuẩn chỉnh bịTruớc 1 tuần, GV phổ cập trước kế hoạch chuyển động cho HS.HS sẵn sàng quà giữ niệm, hoa quả, bánh kẹo để tiệc tùng và tập các tiết mục văn nghệ.GV sẵn sàng giấy trình làng sinh hoạt hè mang lại HS với giấy mời PHHS tham dự buổi chia tay nghỉ hè.Bước 2: phân tách tayGV mở đầu: Sau 1 năm học tập miệt mài, bọn họ đã kết thúc năm học với khá nhiều thành tích xuất sắc. Hôm nay, bọn họ sẽ liên hoan chia tay nhau trước lúc về nghỉ ngơi hè cùng với gia đình.HS phân phát biểu ý kiến tự do về xúc cảm của các em trước khi về ngủ hè, về dự kiến những việc các em đã làm trong dịp hè.Cả lớp vừa liên hoan văn nghệ vừa ăn uống hoa quả, bánh kẹo.HS trao xoàn lưu niệm đến nhau.GV phạt giấy làm việc hè mang lại HS, cảnh báo HS về gia nhập các vận động hè ở địa phương; dặn dò HS ngày giờ tập trung tại trường sau hè.Bàn giao HS cho những phụ huynh HS hoặc cán cỗ địa phương.HS cả lớp cùng hát tập thể bài hát “Lớp bọn họ đoàn kết” và chia ly ra về.Bước 3: Củng cố, dặn dò - thừa nhận xét giờ đồng hồ học
Tài liệu gắn kèm: