Trường Học Trực Tuyến Sài Gòn Youtube

Một số giáo viên đang tự tìm tòi, thực hiện video dạy học trực tuyến đường , thu hút được rất nhiều lượt coi trên mạng xã hội trước cùng trong đại dịch Covid-19 .


nhân dịp kỷ niệm đơn vị giáo Việt phái mạnh 20.11, các thầy cô đã bao gồm những phân chia sẻ về việc tự mở kênh dạy học bên trên nền tảng mạng làng hội.

Người thầy “triệu view” trên mạng làng mạc hội

Thầy Võ Hồng Quang, gia sư dạy toán, vật lý, hóa học, sinh học của Trường thcs Lê Lợi (Gia Lai), hiện sở hữu kênh YouTube với hơn 5.200 đoạn phim dạy học, si hơn 1,21 triệu lượt đăng ký.

Thầy Quang phân chia sẻ thầy đã đăng tải bài xích giảng đầu tiên về môn hóa hồi mon 10.2016, với mục tiêu góp học sinh nghèo trên cả nước nâng cao kiến thức.

Từ đó, thầy lần lượt đăng tải nhiều video dạy kiến thức 4 môn học toán, hoá, vật lý, sinh học với cả kỹ năng sống, giáo dục đạo đức, lối sống, hướng nghiệp, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm học tập.

*

Một phần nội dung giảng dạy toán của thầy quang quẻ

Chụp màn hình

Thầy quang đãng hướng dẫn bỏ ra tiết kiến thức, giải từng bài tập bên trên giấy và quay video rồi đăng lên YouTube. Các clip không bao gồm hình ảnh sinh động, chỉ thể hiện trang sách dĩ nhiên một tờ giấy thầy quang viết và giảng bài, nhưng lại gợi cảm nhiều học sinh theo dõi nhờ vào sự chỉ dẫn tận tình, đưa ra tiết.

Bên cạnh đó, thầy quang tăng cường tương tác, trao đổi trực tuyến việc học với học sinh lẫn phụ huynh trên mọi miền đất nước.

Theo thầy Quang, công nghệ thông tin và mạng làng hội phạt triển giúp cô giáo lẫn học sinh dễ dàng mê say nghi với việc học trực tuyến. "Dù giảng dạy trực tiếp tuyệt trực tuyến thì điều quan liêu trọng vẫn là cái tâm của giáo viên đối với học sinh", thầy quang quẻ lưu ý.

Khi mới bắt đầu làm đoạn clip trên YouTube, thầy Quang không nghĩ rằng kênh của thầy bao gồm thể đắm đuối nhiều lượt đăng cam kết theo dõi như vậy.

“Tôi cảm thấy vui vị được nhiều học sinh quan tâm, lĩnh hội được kiến thức từ kênh YouTube. Nhưng tôi cũng lo vị khối lượng công việc quá nhiều, áp lực công việc ở trường, với việc dạy trực tuyến rất lớn, không tồn tại thời gian dành cho con cùng gia đình”, thầy chia sẻ.

*

Thầy Quang, người thầy "triệu view" bên trên mạng buôn bản hội

Hồng quang đãng

Dạy livestream hoá học bên trên mạng

Còn thạc sĩ Phạm Thắng, giảng viên công nghệ hóa học Học viện kỹ thuật Quân sự, thì ko ghi hình trước nhưng giảng dạy môn hoá học đến học sinh lớp 10, 11, 12 theo kiểu livestream (phát trực tiếp) bên trên mạng thôn hội.

Thầy Thắng sử dụng phần mềm đồ họa vào bài bác giảng, dĩ nhiên đó là những câu trao đổi dí dỏm với học sinh đang xem trực tuyến. Đến nay, tài khoản của thầy Thắng bên trên Facebook duyên dáng hơn 150.000 lượt theo dõi.

*

Thầy Phạm Thắng chọn biện pháp dạy livestream bên trên mạng làng hội

Phạm Thắng

Theo thầy Thắng, đại dịch Covid-19 đã rứa đổi thói quen, giải pháp sinh hoạt học tập của nhiều người.

"Học tập trực tuyến, tại công ty giúp chúng ta nâng cao khả năng tự học, tự lập, tự tra cứu hiểu kiến thức. Mặt cạnh đó, sự phát triển của các nền tảng mạng làng hội, những thiết bị học tập trực tuyến như điện thoại, máy vi tính góp phần quan trọng vào sự phát triển của phương pháp dạy học hiện đại, dạy học không khoảng cách", thầy Thắng phân tách sẻ.

Theo thầy Thắng, mọi giáo viên thời nay đều tất cả thể gắng đổi giải pháp giảng dạy của mình, chứ ko hẳn giới hạn của tuổi tác và giải pháp tiếp cận công nghệ.

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy

Còn cô Đặng Thùy Dương, thầy giáo dạy tiếng Đức mang lại người nước không tính tại ĐH Bielefeld (Đức), thì đa dạng hóa hình thức giảng dạy bằng giải pháp tăng cường các bài giảng trên mạng làng mạc hội.

Cô mất gần nửa năm để tập đứng trước camera, tập bí quyết nói để tự tin lên hình, rồi tự mình thực hiện mọi khâu từ việc soạn nội dung, quay, chỉnh sửa và đăng tải video.

Trên YouTube, cô Dương đăng tải các đoạn clip bài giảng tiếng Đức từ cơ bản mang đến đến nâng cao cùng đoạn phim về văn hoá, làng hội ở Đức.

Đến nay, kênh YouTube của cô đắm đuối tổng cộng hơn 3 triệu lượt tróc nã cập với gần 38.000 lượt đăng cam kết theo dõi.

*

Cô Dương cho biết gia sư thời đại mới phải biết công nghệ

Thuỳ Dương

Trước kia, cô Dương không thực sự đánh giá bán cao giảng dạy trực tuyến, nhưng sau một thời gian ưng ý nghi cô thấy việc dạy học trực tuyến cũng tất cả rất nhiều ưu điểm.

Hiện tại, cô vẫn bảo trì một vài ba lớp trực tuyến nhỏ, dạy cho cả học viên ở Việt Nam. Đối với giáo viên thời ni thì việc cập nhật kiến thức, công nghệ, nâng cao chuyên môn với thích nghi với thời đại là những yếu tố ko thể thiếu, theo cô Dương.