Sáng Kiến Kinh Nghiệm Mầm Non 3 4 Tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non 3-4 tuổi

Sáng kiến tởm nghiệm Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ em MGB 3 – 4 tuổi Xây dựng môi trường xung quanh lớp học tập để giáo dục lễ giáo cho trẻ

Cùng với toàn ngành thực hiện chủ đề năm học, thành lập trường học tập thân thiện, học viên tích cực, thì vấn đề tạo phong cảnh sư phạm và môi trường xung quanh xung xung quanh lớp học cũng tương đối quan trọng. Tôi luôn chú ý tạo môi trường xung quanh lớp học tập phù

hợp tầm tuổi trẻ, đồ dùng đồ nghịch được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp.

Bạn đang xem: Sáng kiến kinh nghiệm mầm non 3 4 tuổi

Tôi đã trồng rất nhiều cây xanh ở Góc nhiên thiên, ở đó trẻ được tự tay mình siêng sóc hoa cỏ như: tưới nước, nhổ cỏ, lau lá mang lại cây… Tôi đã nhắc nhở những cháu rằng ao ước có môi trường xung quanh xanh – sạch sẽ – đẹp nhất thì họ phải đóng góp thêm phần chăm sóc, bảo đảm an toàn cây sinh sống lớp, làm việc nhà cũng tương tự ở khu vực công cộng. 

Qua những hoạt động này, trẻ trở yêu cầu ham say đắm lao động, biết cảm nhận vẻ đẹp nhất của quả đât tự nhiên gần cận xung quanh.

Để sảnh trường sạch đẹp vào giờ hoạt động ngoài trời, tôi thường mang đến trẻ thuộc cô tham gia lao rượu cồn như nhặt cỏ, lá cây… Cuối tuần, tôi và những cô giáo trong lớp vệ sinh dọn, sắp xếp các đồ nghịch ở những góc đùa gọn gàng ngăn nắp. Lớp tôi có thùng rác để ở ngoài hành lang, tôi thường nhắc nhở trẻ phải vứt rác vào đúng địa điểm quy định.

Qua thời gian, tôi phân biệt trẻ lớp tôi đã gồm ý thức giữ lại gìn dọn dẹp và sắp xếp môi trường lớp học tập như không vứt rác bừa bãi, chơi xong biết cất dọn đồ đùa đúng vị trí quy định.

Sáng kiến kinh nghiệm tay nghề mầm non 3-4 tuổi

Là một giáo viên tôi luôn luôn thấu hiểu được chổ chính giữa trạng của trẻ, sinh hoạt lứa tuổi này trẻ rất thích được cô yêu thương gần gũi và thích học tập theo tấm gương của cô. Vì vậy tôi luôn luôn chuẩn mực trong giao tiếp với mọi người cũng như với trẻ: Tôi không to tiếng quát tháo, xưng hô với những tiếng nói nhẹ nhàng “cô và con”, vì trẻ em thơ rất lôi cuốn bắt chước yêu cầu mọi tiếng nói cử chỉ của tôi phần đông phải chuẩn mực với tôi luôn luôn ý thức được rằng ở trường mầm non cô giáo chính là người mẹ hiền thứ 2 của trẻ.

Giờ đón trả trẻ tôi luôn luôn ân cần dịu dàng với trẻ, khiêm tốn lịch sự trong giao tiếp với phụ huynh.

Mỗi khi tôi hứa với trẻ điều gì thì tôi phải giữ đúng lời hứa của mình. Nếu trẻ có hành vi hoặc lời nói không xuất xắc thì tôi nhẹ nhàng góp ý, khuyên nhủ bảo trẻ tuyệt đối ko mắng phạt trẻ làm đến trẻ sợ hãi.

VD: vào giờ nạp năng lượng cháu Thùy Dương lười ăn và nạp năng lượng rất chậm, tôi đã đến động viên cháu: bé lớn rồi, bé phải nạp năng lượng nhanh và nạp năng lượng hết xuất cho cơ thể mau lớn, mạnh bạo để lịch sự năm còn gửi lên lớp mẫu mã giáo nhỡ chứ.

VD: vào giờ nghịch tự do: con cháu Giang không nhường nhịn đồ nghịch và đánh cháu Đạt. Tôi thanh thanh đến mặt 2 cháu hỏi xem vì sao cháu Đạt khóc và khuyên bảo cháu Giang: giả dụ con muốn đồ chơi của người tiêu dùng hay mong muốn chơi cùng bạn thì con cần mượn bạn, chứ không cần được tranh giành đồ đùa của bạn, như vậy là không xuất sắc con nhớ chưa nào!

Tâm lý của mọi người đều thích được khen hơn là chê, nhất là đối với trẻ lúc nào cũng muốn được khen nhiều. Điều không thể thiếu được trong việc lễ giáo là phần tuyên dương sau buổi học, buổi chơi. Công ty chúng tôi đã nghiên cứu lồng lễ giáo vào góc nhỏ xíu chăm ngoan bằng cách làm một số lọ hoa, trên đó ghi những tiêu chuẩn để con trẻ ngoan cắn những bông hoa vào lọ của bản thân mình vào nhằm động viên trẻ cố kỉnh gắng.

Thứ 6 hàng tuần, vào giờ nêu gương bé ngoan, trước lúc cắm hoa tôi cho trẻ tự nhận xét về mình. Trẻ nào ngoan tôi nêu gương ra đến cả lớp nhận xét và tặng đến trẻ 1 bông hoa cắm vào lọ hoa của mình. Và tôi thường xuyên kể cho trẻ nghe những câu truyện về những tấm gương tốt, nhằm kích thích trẻ học ngoan học giỏi. Trẻ hay hứng thú nghe cô nhắc chuyện và cố gắng học tập phần lớn tấm gương giỏi trong câu truyện sẽ được cô khen.

Sau những biện pháp mà tôi chỉ dẫn và đã thực hiện tôi thấy chất lượng giáo dục về lễ giáo tăng lên rõ rệt.

Xem thêm: Trung Tâm Hành Chính Huyện Hòa Vang, Khánh Thành

Cô giáo được trau dồi thêm kiến thức hiểu sâu rộng về cách thức thực hiện siêng đề lễ giáo mang đến trẻ.

Trước khi chỉ dẫn sáng kiến này thì tôi thấy nề nếp các cháu còn chưa tốt (nhiều cháu xưng hô mất lịch sự, đến lớp không biết chào cô, chưa biết cất đồ dùng đồ đùa đúng địa điểm quy định…), tuy thế từ khi tôi đưa sáng kiến này vào áp dụng ở lớp tôi thì tôi thấy các cháu có thói quen, hành vi tốt được tiến bộ một cách rõ rệt.

Đó là điều tạo cho tôi thấy phấn khởi, yêu thương nghề, thích trẻ hỗ trợ cho tôi có nghị lực hơn trong công tác.

Trẻ ngoan hơn lễ phép hơn: Biết kính chào hỏi khi có khách cho chơi, biết trao nhận bởi 2 tay, biết cảm ơn, xin lỗi, biết quan tâm giúp cho bạn bạn bè…

Các bậc bố mẹ thì bao hàm biến đưa rõ rệt về lời ăn uống tiếng nói và hơn nữa còn biết thân yêu ngày càng nhiều hơn thế đến con em mình.

– đơn vị trường sản phẩm đồ dùng, đồ nghịch mầm non kha khá đầy đủ.

– thầy giáo làm thêm một trong những đồ dùng, vật dụng chơi sáng tạo ở góc xây dựng:

 Ở chủ nút giao tôi đang làm một số PTGT như: xe pháo đạp, xe pháo máy, ô tô… Ở góc bán sản phẩm tôi đang làm thêm 1 số bánh trưng, bánh dầy, giò… ở nhà điểm tết và liên hoan tiệc tùng mùa xuân…

– Đồ dùng, đồ chơi bố trí gọn gàng, sạch sẽ sẽ.

– nhà trường đang mua một số trong những loại sách, tranh truyện về lễ giáo.

Từ những phương án mà tôi đã chuyển vào để dạy trẻ tôi đã rút ra được nhiều bài học hữu ích như: yêu cầu tìm tòi sáng tạo, đọc tranh hình ảnh góc lễ giáo.

Phải tiếp tục thực bây giờ nêu gương và kể truyện hàng tuần hoặc tổ chức văn nghệ để cổ vũ trẻ.

 Cô giáo nên thật sự là tấm gương sáng nhằm trẻ noi theo, luôn luôn giàu tình cảm yêu, luôn chăm chú trong đều hành vi lời nói của bản thân đối với trẻ em để chế tạo tâm lý dễ chịu cho trẻ con thực hiện giỏi hành vi cũng như chuyển động giao tiếp nhằm mục đích giúp trẻ mỗi bước hình thành nhân giải pháp của mình.

Trên đó là một số chủ kiến của tôi vận dụng vào để dạy trẻ, để chúng ta đồng nghiệp tham khảo và rất nhiều người góp phần thêm những chủ ý cho tôi.

Tôi luôn nỗ lực phấn đấu, tìm tòi và học hỏi và giao lưu để tu dưỡng phiên bản thân mình trở thành một tín đồ giáo viên gương mẫu.

Link cài đặt tài liệu: http://tinyurl.com/giao-duc-le-giao