TÀI LIỆU GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 6 KÌ 2

- Ôn tập các kiến thức đang học về tính chất chia không còn của một tổng, các dấu hiệu phân chia hết

2. Kĩ năng: HS

- Biết tính giá trị của một biểu thức.

Bạn đang xem: Tài liệu giáo án tự chọn toán 6 kì 2

- Rèn năng lực tính toán, tính nhanh.

3. Thái độ: từ bỏ giác, tích cực, vừa lòng tác.

Xem thêm: Trường Đại Học Đồng Tháp Xem Điểm Thi, Đăng Nhập :: Quản Lý Đào Tạo

II. Chuẩn bị của GV và HS:

- GV : khối hệ thống bài tập.

- HS: Ôn tập kỹ năng và kiến thức chương I.

 


*
*

Bạn sẽ xem nội dung tài liệu Giáo án Tự lựa chọn Toán 6 - chủ đề 5: Ôn tập – kiểm tra, để mua tài liệu về máy bạn click vào nút tải về ở trên

CHỦ ĐỀ 5: ÔN TẬP – KIỂM TRA máu 17: Ôn tập tổng hợp các phép tính trên N – KT 15 phút Ngày soạn:...... / 12 /2014Ngày giảng:.... /12 /2014I. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS được- Ôn tập những kiến thức vẫn học về cộng, trừ, nhân, phân tách và thổi lên luỹ thừa.- Ôn tập các kiến thức đang học về đặc thù chia không còn của một tổng, những dấu hiệu phân chia hết2. Kĩ năng: HS- Biết tính quý giá của một biểu thức.- Rèn năng lực tính toán, tính nhanh.3. Thái độ: từ giác, tích cực, đúng theo tác.II. Chuẩn bị của GV và HS: - GV : hệ thống bài tập.- HS: Ôn tập kỹ năng chương I.III. Tổ chức những họat động: Họat rượu cồn 1: Ổn địnhHọat rượu cồn 2: I. Các bài tập trắc nghiệm tổng hợpGV nêu khối hệ thống BT trắc nghiệm (bảng phụ hoặc trình chiếu) à HS hoạt động nhóm giải nhanh trong 10 phútà trình diễn kết quả, dìm xét, đánh giá.Câu 1: mang lại tập phù hợp A các số trường đoản cú nhiên lớn hơn 2 và nhỏ dại hơn 10, tập hòa hợp B các số tự nhiên và thoải mái chẵn bé dại hơn 12. Hãy điền kí hiệu phù hợp vào ô vuông:a/ 12 Bb/ 2 Ac/ 5 Bd/ 9 ACâu 2: cho tập vừa lòng A = 2; 3; 4; 5; 6. Hãy điền chữ Đ(đúng), S (sai) vào các ô vuông ở kề bên các biện pháp viết sau:a/ A = 2; 4; 6; 3 ; 5b/ A = c/ A = d/ A = Câu 3: Hãy điền vào nơi trống những số để mỗi dòng tạo cho các số tự nhiên thường xuyên tăng dần:a/ , , 2b/ , a, c/ 11, , , 14d/ x – 1, , x + 1Câu 4: Cho ba chữ số 0, 2, 4. Số những số tự nhiên có cha chữ số khác nhau được viết bởi tía chữ số đó là:a/ 1 sốb/ 2 sốc/ 4 sốd/ 6 sốCâu 5: mang lại tập phù hợp X = 3; 4; 5; ; 35. Tập hòa hợp X tất cả mấy phần tử?a/ 4b/ 32c/ 33d/ 35Câu 6: Điền lốt X phù hợp để dứt bảng sau:STTCâuĐúngSai1 33. 37 = 3212 33. 37 = 3103 72. 77 = 794 72. 77 = 714Câu 7: Điền vệt X tương thích để xong xuôi bảng sau:STTCâuĐúngSai1 310: 35 = 322 49: 4 = 483 78: 78 = 14 53: 50 = 53Câu 8: Hãy điền các dấu tương thích vào ô vuông:a/ 32 2 + 4b/ 52 3 + 4 + 5c/ 63 93 – 32.d/ 13 + 23 = 33 (1 + 2 + 3 + 4)2Câu 9: Điên chữ đúng (Đ), không đúng (S) cạnh các khẳng định sau:a/ (35 + 53 ) 5 b/ 28 – 77 7c/ (23 + 13) 6d/ 99 – 25 5Câu 10: Điên chữ đúng (Đ), sai (S) cạnh vào các ô vuông cạnh những câu sau:a/ Tổng của hai số trường đoản cú nhiên liên tục chia hết mang đến 2b/ Tổng của bố số trường đoản cú nhiên tiếp tục chia hết mang đến 3c/ Tích của hai số từ nhiên thường xuyên chia hết cho 2d/ Tích của tía số trường đoản cú nhiên liên tục chia hết mang lại 3Câu 11: Hãy điền những số thích hợp để được câu đúng:a/ Số lớn nhất có 3 chữ số không giống nhau chia hết mang lại 2 lập được từ những số 1, 2, 5 là b/ Số lớn nhất có 3 chữ số khác biệt chia hết mang lại 5 lập được từ những số 1, 2, 5 là c/ Số nhỏ tuổi nhất có 3 chữ số khác nhau chia hết mang đến 2 lập được từ các số 1, 2, 5 là d/ Số nhỏ dại nhất bao gồm 3 chữ số khác nhau chia hết đến 5 lập được từ các số 1, 2, 5 là Câu 12: Hãy điền các số tương thích để được câu đúnga/ từ một đến 100 gồm số phân tách hết cho 3.b/ từ một đến 100 tất cả số phân chia hết mang lại 9c/ từ một đến 100 có số chia hết cho tất cả 2 và 5d/ từ là một đến 100 gồm số chia hết cho cả 2, 3, 5 cùng 9Câu 13: chọn câu đúnga/ Ư(24) = 0; 1; 2; 3; 4; 6; 12b/ Ư(24) = 1; 2; 3; 4; 6;8; 12; 24c/ Ư(24) = 0; 1; 2; 3; 4; 6; 12; 24d/ Ư(24) = 0; 1; 2; 3; 4; 6; 12; 24; 48Câu 14: Điền đúng (Đ), sai (S) vào các ô tương thích để dứt bảng sau:STTCâuĐúngSai1Có nhì số tự nhiên thường xuyên là số nguyên tố2Mọi số nguyên tố phần đông là số lẻ3Có cha số lẻ liên tiếp là số nguyên tố4Mọi số nguyên tố đều có chữ số tận cùng là một trong trong những chữ số 1, 3, 5, 7, 9Câu 15: Nối những số sống cột A với các thừa số nguyên tố sinh sống B được kết quả đúng: Cột ACột B22522. 32. 5290024. 711232. 526332.7Câu 16: Hãy tìm mong chung lớn số 1 và điền vào dấu a/ ƯCLN(24, 29) = b/ ƯCLN(125, 75) = c/ ƯCLN(13, 47) = d/ ƯCLN(6, 24, 25) = Câu 17: Hãy search bội chung lớn số 1 và điền vào vết a/ BCNN(1, 29) = b/BCNN(1, 29) = c/ BCNN(1, 29) = d/ BCNN(1, 29) = Họat động 3: II. Câu hỏi tự luậnHoạt rượu cồn của thầy với tròGhi bảng- GV nêu nội dung bài xích tập 1 bên trên bảng:- HS thực hiện.- GV chú ý vận dụng đặc thù ... Nhằm tính nhanh- gọi 4 HS thuộc lên bảng.- khuyến khích HS thi giải cấp tốc và chấm điểm 5 bài bác làm cấp tốc nhất.- nhấn xét và nhận xét của HS - GV? Qua bài toán trên củng cố kiến thức cơ bạn dạng nào?Bài 2:- tổ chức triển khai cho HS hoạt động nhóm - phân chia lớp thành 6 đội nhỏ, hai nhóm giải 1 câu.- trình diễn bài làm cho của nhóm, dìm xét giữa các nhóm.- dấn xét, tiến công giá chéo cánh giữa các nhóm.à Rèn năng lượng hợp tác, kiểm soát đánh giá, năng lực tính toán, ...Bài 1: thực hiện phép tính:a/ 23.55 – 45.23 + 230 = 23.(55 – 45 + 10) = 23 .20 = 460b/ 71.66 – 45.71 – 71 = 71.(66 – 45 – 1) = 71.20 = 1420Bài 2: Tính cực hiếm của biểu thức:A = (11 + 159). 37 + (185 – 31) : 14B = 136. 25 + 75. 136 – 62. 102C= 23. 53 - 72. 23 – 52. <43:8 + 112 : 121 – 2(37 – 5.7)>Hướng dẫnA = 170. 37 + 154 : 14 = 6290 + 11 = 6301B = 136(25 + 75) – 36. 100 = 136. 100 – 36. 100 = 100.(136 – 36) = 100. 100 = 10000C = 733.Họat động 4 : khám nghiệm 15 phút (Đề KT thêm kèm)Họat rượu cồn 5: hướng dẫn về nhà:1/ BT nâng cao (dành mang lại HS khá, giỏi)Bài tập: chứng minh rằng:a/ 85 + 211 phân chia hết cho 17b/ 692 – 69. 5 phân chia hết đến 32.c/ 87 – 218 phân tách hết mang lại 14Hướng dẫna/ 85 + 211 = 215 + 211 = 211(22 + 1) = 2 11. 17 17. Vậy: 85 + 211 phân chia hết mang lại 17b/ 692 – 69. 5 = 69.(69 – 5) = 69. 64 32 (vì 6432)Vậy: 692 – 69. 5 chia hết mang đến 32.c/ 87 – 218 = 221 – 218 = 218(23 – 1) = 218.7 = 217.14 14Vậy: 87 – 218 phân chia hết đến 142/ thường xuyên ôn tập các kiến thức chương I.3/ tiết sau : Giải các bài tập thực tếTiết 18: luyện tập giải những bài toán thực tế đơn giảnNgày soạn:...... / 12 /2014Ngày giảng:.... /12 /2014I. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS được- Ôn tập các kiến thức đã học về ƯC, ƯCLN.- Ôn tập các kiến thức vẫn học về BC, BCNN.2. Kĩ năng: HS- Vận dụng những kiến thức vào các bài toán thực tế.- Rèn kỹ năng tính toán.3. Thái độ: trường đoản cú giác, tích cực, đúng theo tác.II. Sẵn sàng của GV cùng HS: - GV : khối hệ thống bài tập.- HS: Ôn tập kỹ năng về ƯC, ƯCLN, BC, BCNN.III. Tổ chức những họat động: Họat cồn 1: Ổn địnhHọat hễ 2: các bài toán thực tế hoạt động của thầy và tròGhi bảng- GV nêu nội dung bài xích tập 1 trên bảng:- HS gọi đề bài bác 2,3 lần à cầm tắt đề bàià việc yêu ước gì?àVận dụng kiến thức và kỹ năng nào nhằm giải?à HS được rèn NL giải quyết vấn đề- điện thoại tư vấn 1 HS lên bảng giải.- nhấn xét và review của HS - GV? Qua việc trên củng cố kỹ năng cơ bản nào?Bài 2:- tổ chức triển khai cho HS vận động nhóm - trình diễn bài làm của nhóm, dấn xét giữa những nhóm.- nhấn xét, đánh giá chéo cánh giữa những nhóm.à Rèn năng lượng hợp tác, chất vấn đánh giá, năng lực tính toán, ...- GV nêu tiếp nội dung bài tập 3 trên bảng:- HS gọi đề bài 2,3 lần à nắm tắt đề bàià việc yêu mong gì?àVận dụng kỹ năng và kiến thức nào để giải?à HS được rèn NL giải quyết và xử lý vấn đề- GV trả lời HS thuộc giải? Qua vấn đề trên củng cố kiến thức cơ bản nào?- GV nêu đề bài, HS giải, KK giải nhanh và chấm điểm 5 bài làm nhanh nhất- Một HS trình bày- Lớp dìm xét, sửa sai- GV tổng kết cùng đánh giá.Bài 1: phụ thân mua cho em một quyển số tay dày 256 trang. Để tiện thể theo dõi em đánh số trang từ là một đến 256. Hỏi em đã cần viết bao nhiêu chữ số để tấn công hết cuốn sổ tay?Hướng dẫn:- từ bỏ trang 1 đến trang 9, viết 9 số.- từ trang 10 mang đến trang 99 tất cả 90 trang, viết: 90 . 2 = 180 chữ số.- trường đoản cú trang 100 đến trang 256 có: (256 – 100) + 1 = 157 trang, phải viết: 157 . 3 = 471 số.Vậy: em đề xuất viết 9 + 180 + 471 = 660 số. Bài 2: một lớp học gồm 24 HS nam cùng 18 HS nữ. Có bao nhiêu bí quyết chia tổ làm sao cho số nam và số cô gái được chia hầu hết vào các tổ?Hướng dẫnSố tổ là ước chung của 24 và 18Tập hợp các ước của 18 là A = Tập hợp các ước của 24 là: B = Tập hợp các ước phổ biến của 18 với 24 là: C = A B = Vậy: có 3 biện pháp chia tổ là 2 tổ hoặc 3 tổ hoặc 6 tổ.Bài 3: Một đơn vị bộ đội khi xếp hàng, mỗi mặt hàng có 20 người, hoặc 25 người, hoặc 30 bạn đều vượt 15 người. Ví như xếp mỗi sản phẩm 41 tín đồ thì toàn diện (không tất cả hàng nào thiếu, không ai ở ngoài hàng). Hỏi đơn vị có từng nào người, biết rằng số người của đơn vị chức năng chưa đến 1000?Hướng dẫnGọi số tín đồ của đơn vị chức năng bộ nhóm là x (xN)x : đôi mươi dư 15 x – 15 20x : 25 dư 15 x – 15 25x : 30 dư 15 x – 15 30Suy ra x – 15 là BC(20, 25, 35)Ta có 20 = 22. 5; 25 = 52 ; 30 = 2. 3. 5; BCNN(20, 25, 30) = 22. 52. 3 = 300BC(20, 25, 35) = 300k (kN)x – 15 = 300k x = 300k + 15 mà x