Giáo án thể dục lớp 1 cả năm

- Gv phân biên chế tổ tập luyện, chọn ban cán sự chăm môn. (Lớp trưởng và những tổ viên)

- thịnh hành nội tuy tụ luyện

+ Tập hợp bên cạnh sân cùng với sự điều khiển và tinh chỉnh của cán sự.

Bạn đang xem: Giáo án thể dục lớp 1 cả năm

+ xiêm y gọn gàng, đi giày.

+ Bắt dầu giờ học ai hy vọng ra vào bắt buộc xin phép.

Xem thêm: Trò Lừa "Tắt Điện Thoại Tránh Tia Vũ Trụ Đi Qua Trái Đất 2017

- HS sửa lại trang phục

- Trò nghịch “Diệt các con vât bao gồm hại”

- GV nêu tên trò nghịch hỏi những con vật ăn hại mà những em biết. Tiếp đến hại các con vật tất cả lợi.

- phương pháp chơi: lúc nêu tên những con vật ăn hại thì hô đồng thanh “Diệt! Diệt! Diệt”.Nếu nêu tên những con vật có lợi thì đứng im ai hô khử là sai. Tiếp đến cho HS nghịch thử rồi nghịch thiệt.

TUẦN: 1TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI (Tiết:1)I / Mục tiêu:_ bước đầu tiên biết được một số nội quy luyện tập cơ bản_ Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho nhỏ gọn khi tập tành _ những bước đầu tiên biết lối chơi trò chơiII / Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường sạch sẽ - Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật.III / câu chữ và cách thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1) Phần mở đầu:- GV tập phù hợp thành 3 hàng dọc. đưa thành 3 hàng ngang.- thông dụng nội dung yêu thương cầu bài học.- Đứng vỗ tay với hát.- Giậm chân tại nơi theo nhịp 1 – 2.2) Phần cơ bản:- Gv phân biên chế tổ tập luyện, lựa chọn ban cán sự chuyên môn. (Lớp trưởng và những tổ viên)- phổ biến nội quy tập luyện + Tập hợp bên cạnh sân cùng với sự điều khiển và tinh chỉnh của cán sự.+ bộ đồ gọn gàng, đi giày.+ Bắt dầu giờ học tập ai ý muốn ra vào đề nghị xin phép.- HS sửa lại trang phục- Trò nghịch “Diệt những con vât có hại”- GV nêu thương hiệu trò chơi hỏi các con vật ăn hại mà những em biết. Tiếp nối hại các con vật tất cả lợi.- biện pháp chơi: lúc nêu tên các con vật bất lợi thì hô đồng thanh “Diệt! Diệt! Diệt”.Nếu nêu tên những con vật có ích thì đứng yên ổn ai hô khử là sai. Tiếp nối cho HS nghịch thử rồi chơi thiệt.3) phần kết thúc:- Đứng vỗ tay và hát. - GV thuộc HS khối hệ thống bài.- GV thừa nhận xét giờ học.- Kết thúc: “Giải tán” HS hô “Khoẻ”û2 – 3phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phút2 – 4phút1 – 2phút2 – 3phút5 – 8phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phúc x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrBài:1 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ TRƠI (Tiết 2)I/ Mục tiêu:-Tiếp tục phổ biến một số nội quy rèn luyện cơ bản- Biết làm theo GV sửa lại xiêm y cho gọn gàng khi tập dượt - bước đầu tiên biết cách chơi trò chơiII/ Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường. -GV chuẩn bị 1 còi, tranh những con vật.III/ ngôn từ và cách thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1)Phần mở đầu:-GV tập vừa lòng lớp, mang lại quay thành hàng ngang. Thông dụng ND-YC bài học.-HS vổ tay + hát.-HS giậm chân đếm theo nhịp 1-2,1-2,2)Phần cơ bản:-Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn.(Nếu tiết 1 chưa lựa chọn được CSBM thì máu này thực hiện).-Tiếp tục phổ biến nội quy tập luyện:+Phải tập hòa hợp ở quanh đó sân dưới sự tinh chỉnh của cán sự.+Trang phục bắt buộc gọn gàng, đi giầy (dép tất cả quay hậu). Không đi dép lê.+Muốn ra, vào lớp yêu cầu xin phép.-GV đến HS sưa lại trang phục.-Trò đùa “Diệt các con vật tất cả hại”- GV nêu tên trò đùa hỏi các con vật có hại màcác em biết. Tiếp nối hại các con vật gồm lợi. - bí quyết chơi: lúc nêu tên các con vật vô ích thìhô đồng thanh “Diệt! Diệt! Diệt”.Nếu nêu têncác bé vật bổ ích thì đứng yên ổn ai hô khử làsai. Tiếp nối cho HS nghịch thử rồi nghịch thiệt.3) Phần kết thúc:- Đứng vỗ tay và hát. - GV thuộc HS khối hệ thống bài- GV nhận xét giờ đồng hồ học.- Kết thúc: “Giải tán” HS hô “Khoẻ”û2 – 4phút1 – 2phút1 – 2phút2 – 4phút1 – 2phút2 – 3phút5 – 8phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rTUẦN: 2TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (Tiết 1)I / Mục tiêu:_ làm quen cùng với tập hợp hàng dọc, dóng sản phẩm dọc._ Biết đứng vào sản phẩm dọc và dóng với bạn đứng trước mang lại thẳng (có thể còn chậm)_ Biết lối chơi và thâm nhập trò đùa Diệt các con vật vô ích theo yêu cầu của GVII / Địa điểm, phương tiện:-Địa điểm: sân trường sạch mát sẽ-Phương tiện: Còi, tranh, hình ảnh các con vật.III / câu chữ và phương pháp lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1) Phần mở đầu:-GV tập phù hợp thành 3 mặt hàng dọc. Thông dụng nội dung yêu cầu bài xích học.-GV nói lại nội dung trang phục của HS.-Đứng vỗ tay và hát.-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2.2 ) Phần cơ bản:-Tập hòa hợp hàng dọc, dóng sản phẩm dọc: +GV hô khẩu lệnh cho một nhóm ra có tác dụng mẫu. Sau đó cho làm cho cả lớp, rồi giải tán, tập vừa lòng lại.+GV nhấn xét tuyên dương.-Trò chơi “Diệt những con vât tất cả hại”-GV nêu thương hiệu trò chơi hỏi thêm các con vật ăn hại mà các em biết. Tiếp đến hại những con vật có lợi. Kế tiếp cho HS đùa thử rồi nghịch thiệt. GD HS yêu các con vật tất cả lợi.3) Phần kết thúc:-Giậm chân tại địa điểm theo nhịp.-Đứng vỗ tay và hát. -GV thuộc HS khối hệ thống bài.-GV nhấn xét giờ đồng hồ học.Kết thúc: “Giải tán” HS hô “Khoẻ”û.-Về nhà: Tập hòa hợp lại hàng dọc.2 – 3phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phút10 – 12phút5 – 8phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xr x x x x x x r x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrTRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (Tiết 2)I / Mục tiêu: -Tiếp tục ôn tập thích hợp hàng dọc, dóng mặt hàng dọc._ Biết đứng vào hàng dọc và dóng với các bạn đứng trước mang đến thẳng _ Biết cách chơi và thâm nhập trò đùa Diệt các con vật bất lợi theo yêu ước của GVII / Địa điểm, phương tiện:-Địa điểm: sảnh trường sạch mát sẽ-Phương tiện: Còi, tranh, hình ảnh các bé vật.III / nội dung và phương thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1) Phần mở đầu:-GV tập vừa lòng thành 3 mặt hàng dọc. Thông dụng nội dung yêu cầu bài học.-GV nói lại nội dung phục trang của HS.-Đứng vỗ tay cùng hát.-Giậm chân tại địa điểm theo nhịp 1 – 2.2 ) Phần cơ bản:-Thực hành tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: +GV hô khẩu lệnh cho một đội ra có tác dụng mẫu. Sau đó cho làm cả lớp, rồi giải tán, tập phù hợp lại.+GV dấn xét tuyên dương.-Trò nghịch “Diệt các con vât gồm hại”-GV nêu thương hiệu trò nghịch hỏi thêm các con vật có hại mà những em biết. Tiếp đến hại những con vật gồm lợi. Kế tiếp cho HS chơi thử rồi đùa thiệt. GD HS yêu các con vật bao gồm lợi.3) Phần kết thúc:-Giậm chân tại nơi theo nhịp.-Đứng vỗ tay cùng hát. -GV thuộc HS hệ thống bài.-GV nhận xét tiếng học.Kết thúc: “Giải tán” HS hô “Khoẻ”û.-Về nhà: Tập hòa hợp lại mặt hàng dọc.2 – 3phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phút10 – 12phút5 – 8phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xr x x x x x x r x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrTUẦN: 3ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Tiết 1)I /Mục tiêu:_ biết phương pháp tập hòa hợp hàng dọc, dóng thẳng mặt hàng dọc._ những bước đầu tiên biết bí quyết đứng nghiêm,đứng nghỉ. _ gia nhập trò nghịch “ Diệt những con vật bao gồm hại”. II / Địa điểm, phương tiện: -Địa điểm: sảnh trường sạch sẽ -Phương tiện: Còi, tranh, hình ảnh các con vật.III / nội dung và cách thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 ) Phần mở đầu:-GV tập đúng theo thành 3 sản phẩm dọc. Phổ biến nội dung yêu thương cầu bài xích học.-Đứng vỗ tay với hát.-Giậm chân tại vị trí theo nhịp 1 – 2.2 / Phần cơ bản:-Ôn tập hòa hợp hàng dọc, dóng sản phẩm dọc: +Lần 1 GV tinh chỉnh và điều khiển cho HS, nhận xét sửa sai. +Lần 2–3 GV chỉ dẫn cho lớp trưởng điều khiển. GV nhận xét tuyên dương.+Tư núm đứng nghiêm: GV tinh chỉnh và làm mẫu đến HS xem. GV tạm thời hô thôi để HS đứng thông thường .-Tư cố kỉnh đứng nghỉ GV dậy giống như như rượu cồn tác đứng nghiêm.-Tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ.-Tập phối hợp: tập đúng theo hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ ngơi GV hô giải thể rồi tập hợp lại-Trò đùa “Diệt các con vât bao gồm hại”+GV nêu tên trò đùa hỏi thêm các con vật vô ích mà những em biết. Kế tiếp hại các con vật bao gồm lợi. Tiếp đến cho HS chơi thử rồi chơi thiệt. GD HS yêu những con vật bao gồm lợi.3 ) Phần kết thúc:- Giậm chân tại địa điểm theo nhịp.-GV cùng HS hệ thống bài.-GV dấn xét giờ đồng hồ học.-Về nhà: Tập vừa lòng lại hàng dọc.2 – 3 phút1 – 2 phút1 – 2 phút10–12 phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phút2 – 4phút5 –6phút1 – 2phút1 – 2phút1 – 2phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrGV điều khiển chungx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xr x x x x x x r x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rBài 3 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Tiết 2)I /Mục tiêu:-Thực hành rèn luyện tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. -biết phương pháp đứng nghiêm,đứng nghỉ. -Tham gia trò nghịch “ Diệt những con vật bao gồm hại”. II / Địa điểm, phương tiện: -Địa điểm: sảnh trường sạch sẽ -Phương tiện: Còi, tranh, hình ảnh các con vật.III / văn bản và phương thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNGPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 ) Phần mở đầu:-GV tập hợp thành 3 mặt hàng dọc. Phổ cập nội dung yêu thương cầu bài xích học.-Đứng vỗ tay với hát.-Giậm chân tại nơi theo nhịp 1 – 2.2 / Phần cơ bản:-Luyện tập thực hành tập phù hợp hàng dọc, dóng sản phẩm dọc: +Lần 1 GV điều khiển và tinh chỉnh cho HS, nhận xét sửa sai. +Lần 2–3 GV lý giải cho lớp trưởng điều khiển. GV nhấn xét tuyên dương.+Tư chũm đứng nghiêm: GV điều khiển và tinh chỉnh và có tác dụng mẫu mang đến HS xem. GV tạm thời hô thôi để HS đứng thông thường .-Tư gắng đứng ngủ GV dậy tương tự như cồn tác đứng nghiêm.-Thực hành tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ.-Thực hành tập phối hợp: tập phù hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ... điều hoà - Trò chơi chạy tiếp sức.- GV cùng HS hệ thống bài.- GV nhận xét giờ đồng hồ học.- Về nhà: Ôn bài thể dục.6-8 phút22-25 phút2 lần.5-7 phút2 x 8 nhịpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rTUẦN:33ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ– TRÒ CHƠI (Tiết 1)I – Mục tiêu:Biết phương pháp tập vừa lòng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, xoay phải, quay tráiBiết giải pháp chuyền ước theo nhóm 2 ngườiII – Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường thật sạch - Phương tiện: Còi, dụng cu ïđánh cầu, cầu, vợt.III – văn bản và phương pháp lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 – Phần mở đầu:- GV nhận lớp phổ cập ND-YC bài học.- Đứng vỗ tay cùng hát. - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông. - Chạy dìu dịu theo một sản phẩm dọc. - Đi hay theo mặt hàng dọc và hít thở sâu.2 – Phần cơ bản:- Ôn tập vừa lòng hàng dọc, dóng hàng , điểm số; đứng nghiêm; đứng nghỉ; xoay phải; xoay trái. + Lần 1: GV diều khiển . + Lần 2: cán sự diều khiển GV góp đỡ. Xen kẻ nhị lần tập GV bổ sung. - Chuyền ước theo team 2 –3 người: GV chia từng tổ thi coi em như thế nào tâng cầu được rất nhiều lần nhất. HS đứng theo mặt hàng ngang em nọ biện pháp em tê 2m3 – Phần kết thúc:- Đi thường theo hàng dọc và hát.- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - GV thuộc HS khối hệ thống bài.- GV nhấn xét giờ học. - Về nhà: Tập tưng cầu.6-8 phút22-25 phút5-7 phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrGV điều khiển chung đến HS tưng cầux x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ– TRÒ CHƠI (Tiết 2)I – Mục tiêu:Biết phương pháp tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, cù phải, quay trái - biết cách chuyền mong theo đội 2 ngườiII – Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sảnh trường thật sạch sẽ - Phương tiện: Còi, dụng cu ïđánh cầu, cầu, vợt.III – câu chữ và phương thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 – Phần mở đầu:- GV dấn lớp thông dụng ND-YC bài bác học.- Đứng vỗ tay với hát. - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông. - Chạy nhẹ nhàng theo một sản phẩm dọc. - Đi thường theo sản phẩm dọc với hít thở sâu.2 – Phần cơ bản:- Luyện tập: tập hòa hợp hàng dọc, dóng sản phẩm , điểm số; đứng nghiêm; đứng nghỉ; cù phải; quay trái. + Lần 1: GV diều khiển . + Lần 2: cán sự diều khiển GV góp đỡ. Xen kẻ nhì lần tập GV vấp ngã sung. - Chuyền ước theo đội 2 –3 người: GV chia từng tổ thi coi em làm sao tâng cầu được nhiều lần nhất. HS đứng theo hàng ngang em nọ bí quyết em kia 2m3 – Phần kết thúc:- Đi thường xuyên theo hàng dọc cùng hát.- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - GV cùng HS hệ thống bài.- GV nhấn xét giờ học. - Về nhà: Tập tưng cầu.6-8 phút22-25 phút5-7 phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrGV điều khiển chung mang lại HS tâng cầux x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rTUẦN:34TRÒ CHƠI (Tiết 1)I – Mục tiêu:Thực hiện nay cơ bạn dạng đúng các động tác của bài thể dục trở nên tân tiến chungTâng cầu cá nhân hoặc chuyền ước theo nhóm 2 với tần số tăng dầnII – Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sảnh trường thật sạch sẽ - Phương tiện: Còi, dụng cu ïđánh cầu, cầu, vợt.III – ngôn từ và phương thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 – Phần mở đầu:-GV dấn lớp thông dụng nội dung yêu cầu bài bác học.-Đứng vỗ tay với hát.-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông, cổ tay, phương pháp tay.-Chạy dìu dịu theo một hàng dọc 80 m.-Đi hay theo sản phẩm dọc cùng hít thở sâu.-Trò đùa “ HS chọn”2 – Phần cơ bản:- bài bác thể dục phát triển chung:. Lần 1: GV diều khiển bình thường cả lớp. Lần 2: các tổ lên trình diễn, báo cáo kết quả học tập.- Chuyền ước theo đội 2 –3 người: GV phân tách từng tổ từ bỏ tập bên dưới sự tinh chỉnh và điều khiển của tổ trưởng3 – Phần kết thúc:Đi hay theo nhịp với hát. - GV cùng HS hệ thống bài.- GV thừa nhận xét giờ học. - Dặn giờ sau học tập trong lớp nhằm tổng kết.6-8 phút22-25 phút2 x 8 nhịp5-7 phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrGV điều khiển và tinh chỉnh chung cho HS tâng cầux x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rTRÒ CHƠI (Tiết 2)I – Mục tiêu:Thực hiện nay cơ phiên bản đúng những động tác của bài thể dục cải tiến và phát triển chung - tâng cầu cá thể hoặc chuyền ước theo nhóm 2 với mốc giới hạn tăng dầnII – Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường thật sạch - Phương tiện: Còi, dụng cu ïđánh cầu, cầu, vợt.III – nội dung và phương thức lên lớp:NỘI DUNGĐ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 – Phần mở đầu:-GV dấn lớp thông dụng nội dung yêu cầu bài xích học.-Đứng vỗ tay cùng hát.-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông, cổ tay, phương pháp tay.-Chạy nhẹ nhàng theo một mặt hàng dọc 80 m.-Đi thường theo mặt hàng dọc và hít thở sâu.-Trò chơi “ HS chọn”2 – Phần cơ bản:- bài thể dục cải cách và phát triển chung:. Lần 1: GV diều khiển chung cả lớp. Lần 2: những tổ lên trình diễn, báo cáo kết quả học tập.- Chuyền mong theo team 2 –3 người: GV phân chia từng tổ từ tập dưới sự tinh chỉnh và điều khiển của tổ trưởng3 – Phần kết thúc:Đi thường theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài.- GV thừa nhận xét tiếng học. - Dặn giờ sau học tập trong lớp để tổng kết.6-8 phút22-25 phút2 x 8 nhịp5-7 phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrGV điều khiển chung mang đến HS tâng cầux x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rTUẦN: 35TỔNG KẾT MÔN HỌC (Tiết 1)I – Mục tiêuHỌC SINH ghi nhớ đầy đủ kiến thức, khả năng cơ phiên bản đã họcThực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã họcII – Địa điểm, phương tiện:Sân trường thật sạch sẽ III – ngôn từ và phương pháp lên lớp:NỘI DUNG Đ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 – Phần mở đầu:-GV nhận lớp thông dụng nội dung yêu cầu bài bác học.-Đứng vỗ tay với hát.-Trò nghịch “ HS chọn”2 – Phần cơ bản:- GV khối hệ thống những kiến thức đã học tập trong năm. + ĐHĐN: Tập hòa hợp hàng dọc, dóng mặt hàng dọc, bốn thế đứng nghiêm,đứng nghỉ, quay cần ,quay trái, dàn hàng , dồn hàng, điểm số xuất phát từ một đến không còn (theo tổ), đi thường xuyên theo nhịp. + thể dục thể thao RLTTCB: TTĐCB, đứng đưa tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V, thẳng hướng, Đứng kiễng gót hai tay phòng hong, đứng đưa một chân ra trước nhị taychống hông, đứng gửi một chân ra sau hai tay giơ lên rất cao thẳn hướng, đứng gửi mmột chân lịch sự ngang hai tay phòng hông, đứng nhì chân rộng bằng vai. + bài bác thể dục: ĐT vươn thở, ĐT tay, Đtchân, Đtvặn mình, ĐT bụng,ĐT phối hợp, ĐT điều hoà. + Trò chơi: Diệt những con vật có hại, qua con đường lội, gửi bóng tiếp sức, kéo cưa lừa xẻ, dancing ô tiếp sức, nhảy đúng khiêu vũ nhanh, chạy tiếp sức, tưng cầu.Xen kẽ để vài HS lên minh hoạ.Tuyên dương một số cá nhân , tổ học tập tốt. Nói nhở đều em nên cố gắng.3 – Phần kết thúc:Ngồi vỗ tay với hát.- Dặn HS trường đoản cú ôn học hè- Trò chơi do GV với HS chọn.6-8 phút22-25 phút1-4 sản phẩm dọc2X8 nhịp5-7 phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrGV tinh chỉnh và điều khiển chung đến HS tâng cầux x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x rTỔNG KẾT MÔN HỌC (Tiết 2)I – Mục tiêuHỌC SINH ghi nhớ mọi kiến thức, kĩ năng cơ bản đã họcThực hiện cơ bạn dạng đúng những khả năng đã họcII – Địa điểm, phương tiện:Sân trường sạch sẽIII – nội dung và phương thức lên lớp:NỘI DUNG Đ- LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC1 – Phần mở đầu:-GV nhận lớp phổ cập nội dung yêu thương cầu bài xích học.-Đứng vỗ tay cùng hát.-Trò nghịch “ HS chọn”2 – Phần cơ bản:- GV hệ thống những kỹ năng đã học trong năm. + ĐHĐN: Tập vừa lòng hàng dọc, dóng sản phẩm dọc, tứ thế đứng nghiêm,đứng nghỉ, quay bắt buộc ,quay trái, dàn sản phẩm , dồn hàng, điểm số từ 1 đến hết (theo tổ), đi hay theo nhịp. + thể thao RLTTCB: TTĐCB, đứng đưa tay ra trước, đứng chuyển hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V, trực tiếp hướng, Đứng kiễng gót nhì tay kháng hong, đứng đưa một chân ra trước nhì taychống hông, đứng chuyển một chân ra sau hai tay giơ lên rất cao thẳn hướng, đứng đưa mmột chân thanh lịch ngang nhì tay kháng hông, đứng hai chân rộng bởi vai. + bài bác thể dục: ĐT vươn thở, ĐT tay, Đtchân, Đtvặn mình, ĐT bụng,ĐT phối hợp, ĐT điều hoà. + Trò chơi: Diệt những con vật tất cả hại, qua con đường lội, gửi bóng tiếp sức, kéo cưa lừa xẻ, nhảy ô tiếp sức, nhảy đầm đúng nhảy nhanh, chạy tiếp sức, tưng cầu.Xen kẽ nhằm vài HS lên minh hoạ.Tuyên dương một số cá thể , tổ học tốt. Nhắc nhở phần đông em buộc phải cố gắng.3 – Phần kết thúc:Ngồi vỗ tay cùng hát.- Dặn HS tự ôn học hè- Trò chơi bởi GV cùng HS chọn.6-8 phút22-25 phút1-4 hàng dọc2X8 nhịp5-7 phútx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xxrTập cả lớpx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xrGV điều khiển chung cho HS tâng cầux x x x x x x xx x x x x x x xrx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x r
Tài liệu đính thêm kèm: