KẾ HOẠCH GD TẠO HÌNH " XÉ DÁN HOA TẶNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN"

- Trẻ biết phương pháp xé bấm ,xé dải ,xé vụn ,xé lượn cong nên dán được rất nhiều bong hoa tất cả hình dáng màu sắc khác nhau.

Bạn đang xem: Kế hoạch gd tạo hình " xé dán hoa tặng cô giáo và các bạn"

2.Kỹ năng.

- Rèn các kỹ năng đã học để xé những kiểu hoa.

- Biết thu xếp hài hoà về màu sắc sắc bằng vận thành bong hoa đẹp theo nguyện vọng .

Xem thêm: Những Việc Làm Biểu Hiện Của Lòng Biết Ơn ? Biểu Hiện Biết Ơn

- Biết sáng tạo, biết phương pháp bố cục bức ảnh đẹp.

3.Thái độ .

- giáo dục và đào tạo trẻ yêu thích các loại hoa , kính trọng thầy, cô.

- tất cả ý thức giữ gìn bảo đảm an toàn môi trường nơi công cộng

- thể hiện tình cảm qua sản phẩm.

 


*
*

Bạn đang xem câu chữ tài liệu Giáo án thiếu nhi - Đề tài: Xé hoa tặng ngay cô - công ty đề: Ngày hội của cô ý giáo, để cài tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên

giáoĐối tượng trẻ em : 5 -6 tuổiNgày soạn dạy dỗ : 22 /11/2014Thời gian : 25- 30 phútI.Mục đích yêu cầu:1.Kiến thức:- trẻ biết ngày 20-11 là ngày hội của các thầy cô giáo.- trẻ con biết thương hiệu gọi, sệt điểm,vẻ đẹp của các loại hoa.- Trẻ biết cách xé bấm ,xé dải ,xé vụn ,xé lượn cong nên dán được phần đông bong hoa gồm hình dáng màu sắc khác nhau.2.Kỹ năng.- Rèn các kỹ năng đã học để xé những kiểu hoa.- Biết bố trí hài hoà về màu sắc phẳng phiu thành bong hoa đẹp theo ý thích .- Biết sáng tạo, biết phương pháp bố cục bức tranh đẹp.3.Thái độ .- giáo dục trẻ thương mến các loại hoa , kính trọng thầy, cô.- bao gồm ý thức giữ lại gìn bảo đảm môi trường chỗ công cộng- thể hiện tình cảm qua sản phẩm. II. Chuẩn chỉnh bị.- Giáo án.- sản phẩm chiếu, tranh các loài hoa ( Cánh tròn,hoa cánh nhiều năm ,hoa giấy, )- Bó hoa thiệt có các loài hoa ( hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa ...)- Giấy A4 ,giấy màu ,khăn lau ,keo mang đến trẻ.- bố trí chỗ ngồi vừa lòng lí.- Nội không gian hợp: Âm nhạc,Thơ, MTXQIII . Phía dẫn.Hoạt động của côHoạt động của trẻ1.Trò chuyện công ty đề: - Cô mang đến trẻ đọc bài bác thơ :Cô giáo của em.-Cô hỏi trẻ tên bài xích thơ ?.bài thơ kể tới ai?Công viêc của cô hàng ngày ?.Cô tổng quan và giáo dục trẻ: À đúng rồi từng ngày cô giáo tới trường dạy những con học tập ,dạy múa hát,đọc thơ ,kể chuyện ,cho các con nạp năng lượng ,ngủVậy các con có yêu thích cô giáo của bản thân mình không ?Các con ơi yêu thích cô giáo của chính bản thân mình thế con gồm biết trong tháng 11 này có ngày làm sao là ngày hội của cô giáo ?Cô bao gồm :Đúng rồi ngày 20-11 là ngày hội của gia sư đấy và nói một cách khác là ngày nhà giáo nước ta .Để tôn vinh những fan thầy cô sẽ dạy dỗ các con nên bạn ,vì vậy các con đề nghị chăm ngoan học xuất sắc ,nghe lời thầy giáo ,đoàn kết với bạn bè các con có đồng ý với cô ko nào .2.Giới thiệu bài xích –quan gần kề vật thật.- những con ạ :Ngày 20-11 vừa rồi chúng ta lớp 5a3 của cô ý đã khuyến mãi cô một món quà những con hãy xem sẽ là gì? bó hoa ,các nhỏ thấy bó hoa bao gồm đẹp ko ?- Cô lần lượt mang đến trẻ quan gần kề ,cô gợi hỏi :Tên điện thoại tư vấn ,màu dung nhan ,cánh hoa của một số loại hoa .- Cô bao hàm và giáo dục trẻ:Các nhỏ thấy bó hoa của cô có đẹp không? À bó hoa của cô ấy rất đẹp nhất đấy gồm nhièu nhiều loại hoa như hoa cánh tròn hoa cánh dài với còn có tương đối nhiều bông hoa nhỏ tuổi khác nữa đấy làm cho bó hoa thêm sinh ,mỗi các loại hoa có môt màu sắc và vẻ dẹp riêng của nó .Các bé ơi hoa ko chỉ để triển khai quà tặng cho ông bà ,bố mẹ ,cô giáo ngoài ra đẻ tô điểm cho nơi ở ,hội trường thêm đẹp. Và đặc biệt là khi các con được cha mẹ cho đi dạo công viên giỏi vườn hoa thì các con tránh việc bẻ cành, hái lá, nhưng mà hãy yêu thương quý, chăm sóc cho hoa để làm cho môi trường của chúng ta luôn tươi vui các bé có gật đầu đồng ý với cô không?*Các nhỏ ạ mang đến với lớp mình lúc này cô mùi hương còn đọc được hình ảnh một số một số loại hoa đấy những con cùng xem nào.Cô mang lại trẻ quan tiền sát một trong những loại hoa trên sản phẩm công nghệ vi tính .3.Quan liền kề tranh chủng loại và đàm thoại .- các con ạ không những có những bông hoa mà cô đã sưu tầm được mà lại cô sẽ xé được những bông hoa rất đẹp mang đên tặng kèm lớp bản thân đấy những con tất cả thích ko ? các con cùng hướng những hai con mắt xinh của chính bản thân mình lên đây nhé. - Cô mang đến trẻ quan gần cạnh lần lượt các bức tranh cô xé .+ Cô treo tranh hoa cánh tròn và gợi hỏi để trẻ nêu dìm xét về đặc điểm, hình dáng, màu sắc sắc, kĩ năng xé, cách thu xếp ..cách dán cánh hoa, lá,cành.+ Cô treo tranh hoa cánh dài. Cô gợi hỏi trẻ xúc tiến xem bông hoa cô vẽ giống hệt như bông hoa gì trẻ nhìn thấy.Cô gợi đến trẻ nêu thừa nhận xét về điểm sáng ,màu sắc đẹp , kỹ năng xé cánh hoa ,lá hoa ,bố viên bức tranh, đến trẻ khắc tên cho bông hoa cho con trẻ .+ Cô treo hoa giấy và cho trẻ quan cạnh bên gợi mang đến trẻ biết được hoa tất cả từng chùm với nhiều bông nhỏ tuổi xếp lại gần nhau trên cành.Cô khái quát kĩ năng xé ,sắp xếp .+ Cô treo tranh sân vườn hoa. Cô gợi mang lại trẻ quan gần cạnh và nêu nhận xét về những loài hoa, chính sách xa gần.*Hỏi ý tưởng phát minh trẻ :Con định xé hoa gì ?xé thế nào ?cô hỏi lại kĩ năng xé .- Cô đã chuẩn bị rất nhiều các loại giấykhác nhau rồi để những con xé lúc xé ngừng các con xếp thử trước lúc dán nhé .Bây giờ chúng mình cùng bắt tay xé hoa để tặng kèm cô giáo nhé 4. Con trẻ thực hiện.Cô nhảy nhạc bài xích :Cô cùng mẹ- Cô phát đồ dùng cho trẻ, cảnh báo trẻ sản xuất sản phẩm- trẻ em vẽ cô quan cạnh bên đến từng trẻ gợi nhắc giúp trẻ xong xuôi sản phẩm.- cảnh báo trẻ xé hoàn thành xếp thành bông bôi keo vào phương diện sau ,động viên trẻ con vẽ sáng tạo,bố viên .5. Dìm xét sản phẩm.- cho cả lớp phân phối sản phẩm. -Cô hỏi cả lớp các con vừa được thiết kế gì?Cô tuyên dương dấn xét chung.- call 3 - 4 trẻ dìm xét cùng nêu ý thích.- hotline 1 vài tác giả trình làng về bài vẽ.- Cô dấn xét bổ sung cập nhật chú ý vào bài bác đẹp, sự trí tuệ sáng tạo và cổ vũ nhắc nhở bài bác chưa hoàn thành.* Kết thúc: Cô với trẻ hát bài :Ra vườn cửa hoa em chơi.- trẻ đọc.- con trẻ trả lời.- trẻ lắng nghe.-Có ạ.- Trẻ vấn đáp .- có ạ.-Có ạ.-Trẻ để ý quan cạnh bên và trả lời câu hỏi .- bao gồm ạ- Trẻ lắng nghe .- bao gồm ạ .-Trẻ chú ý quan sát,gọi thương hiệu .- Trẻ để ý quan sát tranh với trả lời thắc mắc của cô- trẻ con nêu thừa nhận xét- con trẻ hứng thú tạo nên ra sản phẩm đẹp .- Trẻ với tranh bày bán sản phẩm- trẻ con lên nhấn xét với nêu ý thích sản phẩm-Trẻ hát cùng đi ra bên ngoài .-GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG Năm học 2014 -2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCHọ với tên giáo viên: Bùi Thị Lan hương thơm Đơn vị : Trường mầm non Tân DânĐề tài :Xé hoa khuyến mãi cô.Chủ đề : Ngày hội của cô ấy giáoĐối tượng trẻ em : 5 -6 tuổiNgày soạn dạy : 22 /11/2014Thời gian : 25- 30 phútI.Mục đích yêu thương cầu:1.Kiến thức:- trẻ biết ngày 20-11 là ngày hội của những thầy cô giáo.- trẻ biết tên gọi, đặc điểm,vẻ đẹp của những loại hoa.- Trẻ biết cách xé bấm ,xé dải ,xé vụn ,xé lượn cong để dán được hầu hết bong hoa gồm hình dáng màu sắc khác nhau.2.Kỹ năng.- Rèn các năng lực đã học nhằm xé các kiểu hoa.-Biết bố trí hài hoà về màu sắc sắc cân đối thành bong hoa đẹp theo ý thích .- Biết sáng sủa tạo, biết phương pháp bố cục bức ảnh đẹp.3.Thái độ .- giáo dục trẻ yêu thích các loại hoa , kính trọng thầy, cô.- tất cả ý thức duy trì gìn đảm bảo môi trường vị trí công cộng- biểu lộ tình cảm qua sản phẩm. II. Chuẩn chỉnh bị.- Giáo án.- thiết bị chiếu, tranh những loài hoa ( Cánh tròn,hoa cánh nhiều năm ,hoa giấy, )- Bó hoa thật có những loài hoa ( hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa ...)- Giấy A4 ,giấy màu ,khăn vệ sinh ,keo đến trẻ.- bố trí chỗ ngồi hòa hợp lí.- Nội thể tích hợp: Âm nhạc,Thơ, MTXQIII . Hướng dẫn.Hoạt hễ của côHoạt đụng của trẻ1.Trò chuyện công ty đề: - Cô mang đến trẻ đọc bài bác thơ :Cô giáo của em.-Cô hỏi trẻ tên bài thơ ?.bài thơ kể tới ai?Cô bao hàm và giáo dục trẻ: À đúng rồi hàng ngày cô giáo đến lớp dạy những con học tập ,dạy múa hát,đọc thơ ,kể chuyện ,cho các con ăn ,ngủVậy các con có yêu mến cô giáo của bản thân mình không ?-Các con ơi thương yêu cô giáo của bản thân thế con tất cả biết trong tháng 11 này còn có ngày như thế nào là ngày hội của giáo viên ?Cô bao quát :Đúng rồi ngày 20-11 là ngày hội của cô giáo đấy và còn được gọi là ngày đơn vị giáo nước ta .Để tôn vinh những fan thầy cô đã dạy dỗ những con nên bạn ,vì vậy các con buộc phải chăm ngoan học tốt ,nghe lời giáo viên ,đoàn kết với đồng đội các con có chấp nhận với cô ko nào .2.Giới thiệu bài –quan gần kề vật thật.-Các bé ạ :Ngày 20-11 vừa rồi chúng ta lớp 5a3 của cô ý đã tặng ngay cô bó hoa ,các con thấy bó hoa tất cả đẹp ko ?-Cô lần lượt mang lại trẻ quan gần kề ,cô gợi hỏi :Tên hotline ,màu dung nhan ,cánh hoa của một số loại hoa .-Cô khái quát và giáo dục trẻ:Các con thấy bó hoa của cô tất cả đẹp không? À bó hoa của cô rất đẹp nhất đấy gồm nhièu loại hoa ,mỗi một số loại hoa bao gồm môt color và vẻ dẹp riêng của nó .Các bé ơi hoa không chỉ là để đẻ làm cho quà tặng cho ông bà ,bố bà bầu ,cô giáo hơn nữa đẻ tô điểm cho căn nhà ,hội trường thêm đẹp. Và đặc biệt là khi các con được phụ huynh cho đi chơi công viên hay vườn hoa thì các con tránh việc bẻ cành, hái lá, cơ mà hãy yêu thương quý, chăm lo cho hoa để tạo nên môi ngôi trường của bọn họ luôn tươi sáng các nhỏ có gật đầu với cô không?*Các nhỏ ạ mang lại với lớp mình từ bây giờ cô hương thơm còn xem thêm thông tin được ảnh một số loại hoa đấy các con thuộc xem nào.Cô đến trẻ quan tiền sát một trong những loại hoa trên sản phẩm công nghệ vi tính .3.Quan gần cạnh tranh mẫu mã và đàm thoại .-Các bé ạ không chỉ có có những nhành hoa mà cô đang sưu tầm được cơ mà cô sẽ xé được những bông hoa rất đẹp mang đên tặng ngay lớp bản thân đấy các con bao gồm thích không ? các con cùng hướng những đôi mắt xinh của chính mình lên đây nhé. - Cô đến trẻ quan tiếp giáp lần lượt những bức tranh cô xé .+ Cô treo tranh hoa cánh tròn với gợi hỏi nhằm trẻ nêu nhận xét về sệt điểm, hình dáng, màu sắc, khả năng xé, phương pháp sắp xếp..cách dán cánh hoa, lá,cành.+ Cô treo tranh hoa cánh dài. Cô gợi hỏi trẻ thúc đẩy xem nhành hoa cô vẽ giống hệt như bông hoa gì trẻ nhìn thấy.Cô gợi đến trẻ nêu nhấn xét về điểm sáng ,màu sắc đẹp , năng lực xé cánh hoa ,lá hoa , đến trẻ viết tên cho bông hoa cho trẻ em .+ Cô treo hoa giấy và mang đến trẻ quan gần kề gợi cho trẻ hiểu rằng hoa tất cả từng chùm bao gồm nhiều bông nhỏ tuổi xếp lại ngay sát nhau trên cành.Cô khái quát khả năng xé ,sắp xếp ,bố cục .+ Cô treo tranh vườn cửa hoa. Cô gợi đến trẻ quan gần cạnh và nêu thừa nhận xét về những loài hoa, bố cục, mức sử dụng xa gần.*Hỏi ý tưởng phát minh trẻ :Con định xé hoa gì ?xé như thế nào ?cô hỏi lại kĩ năng xé .-Cô đã sẵn sàng rất nhiều nhiều loại giấykhác nhau rồi để những con xé lúc xé dứt các nhỏ xếp thử trước khi dán nhé .Bây giờ chúng mình cùng bắt tay xé hoa để khuyến mãi ngay cô giáo nhé 4. Trẻ thực hiện.Cô bật nhạc bài :Cô và mẹ- Cô phát vật dụng cho trẻ, cảnh báo trẻ chế tác sản phẩm- trẻ vẽ cô quan cạnh bên đến từng trẻ lưu ý giúp trẻ kết thúc sản phẩm.- nhắc nhở trẻ xé xong xếp thành bông bôi keo dán vào phương diện sau ,động viên trẻ vẽ sáng sủa tạo,bố cục .5. Thừa nhận xét sản phẩm.- cho tất cả lớp rao bán sản phẩm. -Cô hỏi cả lớp những con vừa được thiết kế gì?Cô tuyên dương dìm xét chung.- gọi 3 - 4 trẻ nhấn xét và nêu ý thích.- điện thoại tư vấn 1 vài tác giả trình làng về bài bác vẽ.- Cô dìm xét bổ sung cập nhật chú ý vào bài đẹp, sự trí tuệ sáng tạo và động viên nhắc nhở bài bác chưa trả thành.* Kết thúc: Cô và trẻ hát bài xích :Ra sân vườn hoa em chơi.- trẻ em đọc.- con trẻ trả lời.- con trẻ lắng nghe.-Có ạ.- Trẻ vấn đáp .- gồm ạ.-Có ạ.-Trẻ để ý quan sát và trả lời câu hỏi .- tất cả ạ- Trẻ lắng nghe .- tất cả ạ .-Trẻ để ý quan sát,gọi thương hiệu .- Trẻ chăm chú quan