Giáo án môn kĩ thuật lớp 4

 - HS biết tên thường gọi và kiểu dáng của các cụ thể trong bộ lắp ghép quy mô kỹ thuật.

Bạn đang xem: Giáo án môn kĩ thuật lớp 4

 - sử dụng được cờ - lê, tua vít nhằm lắp, tháo những chi tiết.

Xem thêm: Nhận Hồ Sơ Mua Bằng Lái Xe Máy Ở Tphcm, Làm Bằng Lái Xe Máy A1 Uy Tín Giá Rẻ Nhất

 - Biết gắn thêm ráp một số chi tiết với nhau.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

 -Bộ gắn thêm ghép mô hình kỹ thuật.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

 

23 tranghoaian89202411Download
Bạn đang xem trăng tròn trang chủng loại của tài liệu "Giáo án kĩ thuật lớp 4 - học tập kì II", để mua tài liệu nơi bắt đầu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

thuật, đúng quy định. - Rèn tính cẩn thận, thao tác làm việc theo quy trình.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Mẫu dòng đu đính sẵn - cỗ lắp ghép mô hình kỹ thuật.III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHoạt cồn dạyHoạt đụng họcA/ Ổn định lớp:- cảnh báo HS giữ trơ trẽn tự, chuẩn bị đồ dùng làm học tập.B/Kiểm tra bài bác cũ:- Kiểm tra giải pháp học tập.- Nêu các bước lắp mẫu đu?C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp cái đu với nêu mục tiêu bài học.- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài xích * hoạt động 3: HS thực hành lắp dòng đu .- GV gọi một số trong những em phát âm ghi nhớ và nhắc nhở những em quan gần cạnh hình vào SGK cũng tương tự nội dung của từng bước một lắp.a/ HS lựa chọn các chi tiết để lắp loại đu- Yêu ước HS chọn đúng cùng đủ những chi tiết.- GV khám nghiệm và trợ giúp HS lựa chọn .b/ thêm từng cỗ phận-Trong quá trình HS lắp, GV thông báo HS lưu ý: +Vị trí trong, kế bên giữa các thành phần của giá bán đỡ đu.+Thứ tự cách lắp tay thay và thành sau ghế vào tấm nhỏ. +Vị trí của các vòng hãm.c/ Lắp dòng đu- GV đề cập HS quan ngay cạnh H.1 SGK nhằm lắp ráp triển khai xong cái đu.- GV tổ chức triển khai HS theo cá nhân, nhóm nhằm thực hành.- bình chọn sự hoạt động của cái đu.* hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.- GV tổ chức triển khai HS trưng bày thành phầm thực hành- GV nêu đông đảo tiêu chuẩn đánh gía thành phầm thực hành:+ Lắp mẫu đu đúng chủng loại và theo như đúng qui trình.+ Đu lắp vững chắc chắn, không biến thành xộc xệch.+ Ghế đu xê dịch nhẹ nhàng.- GV nhận xét tiến công giá tác dụng học tập của HS.- GV thông báo HS cởi các chi tiết và xếp gọn gàng vào trong hộp. D/ Củng cố, dặn dò- dìm xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học hành và hiệu quả lắp ghép của HS.- lí giải HS về nhà hiểu trước và chuẩn bị vật liệu, phương pháp theo SGK để học bài bác “Lắp xe cộ nôi”.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị dụng núm học tập.- HS nêu.- Lắng nghe.- nói lại.- 2 HS phát âm ghi nhớ.- HS chọn các cụ thể đúng đủ.- HS lắng nghe.- HS quan sát.- HS làm cá nhân, nhóm.- HS trưng bày sản phẩm. - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.- HS lắng tai về bên thực hiện.TUẦN 23 Tiêt 23 BÀI 28 LẮP xe pháo NÔI ( tiết 1)I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng cùng đủ được các chi tiết để thêm xe nôi. - gắn được từng thành phần và đính thêm ráp xe cộ nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện làm việc lắp, tháo các cụ thể của xe nôi.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu xe nôi đang lắp sẵn. - bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: chuyển động dạyHoạt rượu cồn họcA/ Ổn định lớp:- thông báo HS giữ hiếm hoi tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập.B/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chế độ học tập.C/Dạy bài bác mới: 1/Giới thiệu bài: - lắp xe nôi cùng nêu kim chỉ nam bài học. - GV ghi tựa bài bác lên bảng 2/ Giảng bài* hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan liền kề và thừa nhận xét mẫu. - GV trình làng mẫu cái xe nôi lắp sẵn và lí giải HS quan gần kề từng bộ phận.Hỏi:+ Để gắn thêm được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận?- GV nêu chức năng của xe pháo nôi trong thực tế* chuyển động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. A/ GV chỉ dẫn HS lựa chọn các chi tiết theo SGK- GV cùng HS lựa chọn từng loại cụ thể trong SGK đến đúng, đủ.- Xếp các chi tiết đã lựa chọn vào nắp vỏ hộp theo từng loại bỏ ra tiết. B/ gắn thêm từng cỗ phận:- gắn tay kéo H.2 SGK.- GV cho HS quan gần kề và hỏi:+ Để gắn được xe kéo, em phải chọn cụ thể nào, con số bao nhiêu?- GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK.- đính giá đỡ trục bánh xe pháo H.3 SGK. Hỏi:+Theo em cần lắp mấy giá bán đỡ trục bánh xe?- lắp thanh đỡ giá bán bánh xe H.4 SGK. Hỏi:+ nhì thanh chữ U lâu năm được thêm vào hàng lỗ lắp thêm mấy của tấm lớn?- GV thừa nhận xét, bổ sung cho trả chỉnh- đính thêm thành xe pháo với mui xe H.5 SGK. Hỏi:+ Để đính mui xe cần sử dụng mấy bộ ốc vít?- GV thêm theo quá trình trong SGK.- gắn thêm trục bánh xe pháo H.6 SGK. Hỏi:+ phụ thuộc vào H.6, em hãy nêu thiết bị tự lắp từng chi tiết ?- GV call vài HS lên thêm trục bánh xe.c/ gắn thêm ráp xe cộ nôi theo qui trình trong SGK - GV ráp xe nôi theo qui trình trong SGK.- call 1HS lên đính thêm .d/ GV chỉ dẫn HS tháo dỡ rời các chi tiết và xếp gọn gàng vào hộp.- lúc tháo đề xuất tháo tách từng bộ phận, tiếp đó mới tháo tách từng bỏ ra tiếttheo trình tự trái lại với trình từ bỏ lắp.D/ Củng cố, dặn dò- nhấn xét tinh thần, cách biểu hiện học tập của HS. - HS chuẩn bị dụng nuốm học huyết sau.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị đồ sử dụng học tập.- Lắng nghe.- đề cập lại.HS đ ba- HS quan gần cạnh vật mẫu.- 5 cỗ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá bán đỡ bánh xe, - HS lựa chọn từng loại chi tiết trong SGK mang đến đúng, đủ.- HS quan gần cạnh H.2 SGK- 2 thanh trực tiếp 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.- HS trả lời.- HS trả lời.- HS trả lời.- HS trả lời.- HS lên lắp.-1 HS lên lắp.- Cả lớp.- HS lắng tai về nhà thực hiện. TUẦN 24 Tiêt 24 BÀI 28 LẮP xe NÔI (tiếp theo )I/ MỤC TIÊU: - HS biết lựa chọn đúng cùng đủ được các chi tiết để gắn thêm xe nôi. - gắn được từng bộ phận và gắn thêm ráp xe cộ nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - tập luyện tính cẩn thận, bình yên lao động khi thực hiện làm việc lắp, toá các chi tiết của xe nôi.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu mã xe nôi đã lắp sẵn. - bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHoạt động dạyHoạt đụng họcA/ Ổn định lớp:- cảnh báo HS giữ đơn côi tự, sẵn sàng đồ dùng để học tập.B/Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra qui định học tập.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài: - đính thêm xe nôi và nêu kim chỉ nam bài học.- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài xích * vận động 3: HS thực hành thực tế lắp xe nôi . A/ HS chọn chi tiết - GV mang đến HS chọn đúng với đủ chi tiết để riêng từng loại vào nắp hộp. - GV kiểm tra hỗ trợ HS lựa chọn đúng đủ cụ thể để lắp xe nôi. B/ gắn từng phần tử - hotline HS gọi phần ghi nhớ. - mang lại HS quan tiền sát hình như lắp xe cộ nôi. - lúc HS thực hành thực tế lắp từng cỗ phận, GV lưu ý: + vị trí trong, ngoài của các thanh. + Lắp các thanh chữ U nhiều năm vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn. + địa chỉ tấm nhỏ với tấm chũ U khi lắp thành xe cùng mui xe. C/ gắn thêm ráp xe nôi- GV nhắc nhở HS buộc phải lắp theo qui trình trong SGK, chăm chú vặn chặt các mối ghép nhằm xe không bị xộc xệch.- GV yêu cầu HS lúc ráp xong xuôi phải khám nghiệm sự hoạt động của xe. - GV quan gần kề theo dõi, các nhóm để uốn nắn cùng chỉnh sửa. * vận động 4: Đánh giá tác dụng học tập.- GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.- GV nêu đa số tiêu chuẩn chỉnh đánh giá thành phầm thực hành:+ đính xe nôi đúng chủng loại và đúng quy trình.+ xe nôi lắp cứng cáp chắn, không bị xộc xệch.+ xe pháo nôi hoạt động được.- GV thừa nhận xét tấn công giá tác dụng học tập của HS. - nhắc nhở HS cởi các cụ thể và xếp gọn gàng vào hộp. D/ Củng cố, dặn dò- nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và công dụng thực hành của HS.- gợi ý HS về nhà hiểu trước bài bác và chuẩn bị vật liệu, mức sử dụng theo SGK nhằm học bài bác “Lắp xe pháo đẩy hàng”.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị dụng nỗ lực học tập.- Lắng nghe.- đề cập lại.- HS chọn chi tiết để ráp. - 1 HS đọc.- HS cả lớp quan sát.- HS thực hành lắp.- Lắng nghe.- HS có tác dụng cá nhân, nhóm.- HS rao bán sản phẩm. - HS phụ thuộc tiêu chuẩn trên để nhận xét sản phẩm. - Lắng nghe.- HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện.TUẦN 25Tiết 25 BÀI 29 LẮP xe cộ ĐẨY HÀNG ( ngày tiết 1)I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để đính thêm xe đẩy hàng. - gắn được từng bộ phận và gắn thêm ráp xe cộ đẩy mặt hàng đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, bình an lao rượu cồn khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe pháo đẩy hàng.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu mã xe đẩy hàng đang lắp sẵn. - bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: máu 1Hoạt cồn dạyHoạt cồn họcA/ Ổn định lớp:- nhắc nhở HS giữ chơ vơ tự, chuẩn bị đồ dùng làm học tập.B/Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra nguyên lý học tập.C/Dạy bài bác mới: 1/Giới thiệu bài:- thêm xe đẩy hàng.- GV ghi tựa bài xích lên bảng 2/ Giảng bài* hoạt động 1: GV giải đáp HS quan gần cạnh và nhấn xét mẫu.- GV reviews mẫu xe đẩy hàng thêm sẵn .- phía dẩn HS quan ngay cạnh từng bộ phận.Hỏi:+ Để đính được xe cộ đẩy mặt hàng , yêu cầu bao nhiêu thành phần ?- GV nêu tác dụng của xe pháo đẩy sản phẩm trong thực tế.* hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác làm việc kỹ thuật. A/ GV trả lời HS lựa chọn các chi tiết theo SGK- GV chỉ dẫn HS lựa chọn đúng cùng đủ các chi tiết để lắp xe đẩy sản phẩm .- mang đến HS đọc văn bản trong SGK và điện thoại tư vấn vài em lên tiến hành chọn chi tiết.b/ thêm từng cỗ phận:- gắn thêm giá đỡ trục bánh xe cộ H.2 SGK. Hỏi:+ y như lắp bộ phận nào của xe pháo nôi ?- GV thừa nhận xét và chỉnh sửa.- gắn tầng bên trên của xe cùng giá đỡ H.3 SGK.- GV thêm theo quá trình trong SGK. Khi thêm * GV chú ý vị trí của những lỗ lúc lắp cùng vị trí trong , ngoài của những thanh thẳng 11 lỗ, 7 lỗ, 6 lỗ.- đính thành sau xe, càng xe, trục xe H.4 SGK.- Yêu cầu HS quan sát hình . Kế tiếp HS lên chọn các chi tiết và lắp các phần tử này.- GV theo dõi với sửa chữa.c/ gắn ráp xe pháo đẩy mặt hàng - GV tiến hành lắp ráp xe cộ theo công đoạn trong SGK.- GV điện thoại tư vấn HS triển khai vài cách trong qui trình.- kiểm soát sự buổi giao lưu của xe.d/ GV trả lời HS phương pháp tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. - Như bài bác trước .D/ Củng cố, dặn dò - dìm xét ý thức thái độ học hành của HS. - HS sẵn sàng dụng cầm học huyết sau.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị đồ cần sử dụng học tập.- Lắng nghe.- đề cập lại.HS đ ba- HS quan gần kề vật mẫu.- 5 phần tử :giá đỡ trục xe,thành xe cộ sau, càn xe, trục bánh xe, tầng trên với giá đỡ. - HS lắng nghe.- HS đọc.- HS quan ngay cạnh H.2 SGK.- giống như thanh giá đỡ bánh xe pháo .- HS quan gần cạnh H.3 SGK.- HS quan gần kề H.4 SGK.- HS lên chọn.- HS lên lắp.- HS tháo và xếp vào hộp.- HS cả lớp lắng tai về bên thực hiện.TUẦN 26Tiết 26 BÀI 29 LẮP xe ĐẨY HÀNG (Tiếp theo)I/ MỤC TIÊU: - HS biết lựa chọn đúng cùng đủ được các chi tiết để thêm xe đẩy hàng. - gắn được từng phần tử và đính thêm ráp xe đẩy mặt hàng đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, bình an lao động khi thực hiện làm việc lắp, túa các chi tiết của xe pháo đẩy hàng.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - chủng loại xe đẩy hàng đã lắp sẵn. - cỗ lắp ghép mô hình kỹ thuật .III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: tiết 2Hoạt đụng dạyHoạt cồn họcA/ Ổn định lớp:- thông báo HS giữ đơn độc tự, chuẩn bị đồ dùng làm học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra hiện tượng học tập.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài:- gắn thêm xe đẩy hàng.- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài* vận động 3: HS thực hành lắp xe pháo đẩy hàng. A/ HS chọn cụ thể - GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ cụ thể để gắn thêm xe đẩy hàng. B/ lắp từng phần tử :- GV gọi HS gọi lại ghi nhớ.- HS thực hành lắp từng cỗ phận.GV lưu giữ ý:+ Lắp những thanh chữ U dài vào đúng những lỗ sinh hoạt tấm mập làm giá bán đỡ. +Vị trí trong, ngoài của các thanh thẳng 11,7,6 lỗ. - đính thành sau xe phải chăm chú vị trí của nón vít với đai ốc.- GV đến từng bàn nhằm kiểm tra. C/ gắn thêm ráp xe đẩy sản phẩm - GV yêu ước quan sát H.1 SGK và câu chữ qui trình để thực hành thực tế lắp ráp xe.- Theo dõi, các nhóm nhằm uốn nắn với chỉnh sửa. D/ Củng cố, dặn dò - nhận xét sự chuẩn bị, ý thức học tập và công dụng thực hành của HS.- chuẩn bị tiết sau: gắn xe có thang.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị dụng chũm học tập.- Lắng nghe.- nói lại.- HS chọn chi tiết để ráp. - HS phát âm ghi nhớ.- HS có tác dụng cá nhân, nhóm.- Cả lớp lắng tai thực hiện.TUẦN 27Tiết 27 BÀI 31 LẮP xe pháo CÓ THANG (3 máu )I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng cùng đủ các chi tiết để lắp xe bao gồm thang. - đính thêm được từng thành phần và lắp ráp xe gồm thang đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, an ninh lao hễ khi thao tác lắp, toá các chi tiết của xe gồm thang.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - chủng loại xe tất cả thang vẫn lắp sẵn. - bộ lắp ghép quy mô kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: máu 1Hoạt rượu cồn dạyHoạt hễ họcA/ Ổn định lớp:- nhắc nhở HS giữ cá biệt tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra công cụ học tập.C/Dạy bài bác mới: 1/Giới thiệu bài: - đính thêm xe có thang.- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài* vận động 1: GV chỉ dẫn HS quan liền kề và dấn xét mẫu.- GV reviews mẫu xe bao gồm thang đính thêm sẵn .- phía dẩn HS quan ngay cạnh từng bộ phận.+ Xe có mấy phần tử chính ?- GV nêu tính năng :(SGV/107)* vận động 2: GV phía dẫn thao tác kỹ thuật.a/ chỉ dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK- GV cùng HS chọn từng chi tiết trong SGK cho đúng.- hướng dẫn thực hành thực tế theo quá trình trong SGK.b/ lắp từng cỗ phận:- gắn thêm giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin H.2 SGK. GV hỏi:+ Em hãy call tên và con số các chi tiết để lắp? - đính ca bin: GV cho HS quan gần cạnh H.3 và ngôn từ trong SGK để nhớ lại quá trình lắp.+ Em hãy nêu công việc lắp ca bin?- GV gọi một số ít HS gắn thêm lần lượt những H.3a,b, c, d làm cho mẫu.- lắp bệ thang và giá đỡ thang H.4 SGK.- mang lại HS quan cạnh bên H.4 và hỏi:+ cách lắp này yêu cầu lắp mấy cụ thể cùng một lúc?- Lắp mẫu thang H.5 SGK.- HS quan liền kề H.5 để triển khai lắp một bên thang. * GV dìm xét và tiếp đến lắp 1 bên còn lại.- đính trục bánh xe H.6 SGK.+ Theo em đề nghị lắp mấy trục bánh xe pháo ? - bộ phận này đã được lắp nhiều , bởi vậy GV hoàn toàn có thể lắp nhanh để chấm dứt bước lắp.- gắn ráp xe tất cả thang.- GV đính ráp theo qui trình trong SGK. Trong quy trình lắp, GV chú ý cho HS (SGV/108)- Khi lắp cần chăm chú các mọt ghép bắt buộc được vặn chặt nhằm xe không trở nên xộc xệch.- Lắp ngừng phải bình chọn sự vận động của xe với sự con quay của thang.d/ GV lý giải HS toá rời các chi tiết và xếp gọn gàng vào hộp.- Cách thực hiện như bài bác trên .D/ Củng cố, dặn dò- thừa nhận xét về sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ tác dụng học tập của HS. - HS chuẩn bị dụng nạm học tiết sau.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị đồ sử dụng học tập- Lắng nghe.- nhắc lại.HS đ - HS quan gần kề vật mẫu.- 5 bộ phận: giá chỉ đỡ bánh xe và sàn cabin, cabin, bệ thang cùng giá đỡ thang, loại thang, trục bánh xe.- HS xếp vào nắp vỏ hộp theo từng đưa ra tiết.- HS quan gần cạnh H2 SGK.- HS trả lời.- HS quan liền kề và trả lời.- vài ba HS lắp.- HS quan tiền sát.- 2 chi tiết :bệ thang và giá đỡ thang. - HS quan cạnh bên và lắp. - HS trả lời.- HS theo dõi cùng lắp.- HS thực hiện.- Cả lớp lắng tai về đơn vị thực hiện.TUẦN 28Tiết 28 BÀI 31 LẮP xe cộ CÓ THANG (tiếp theo )I/ MỤC TIÊU: - HS biết lựa chọn đúng cùng đủ các chi tiết để thêm xe bao gồm thang. - lắp được từng thành phần và lắp ráp xe tất cả thang đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao đụng khi thao tác lắp, tháo dỡ các chi tiết của xe gồm thang.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu mã xe gồm thang sẽ lắp sẵn. - cỗ lắp ghép mô hình kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: ngày tiết 2Hoạt rượu cồn dạyHoạt đụng họcA/ Ổn định lớp:- thông báo HS giữ cô đơn tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập.B/Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra cách thức học tập.C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - gắn thêm xe tất cả thang (tiếp theo)- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài* hoạt động 3: HS thực hành lắp xe tất cả thang. A/ HS chọn cụ thể - GV kiểm tra trợ giúp HS chọn đúng, đầy đủ các chi tiết để gắn xe bao gồm thang. B/ lắp từng bộ phận- Yêu ước 1 em đọc phần ghi lưu giữ và cần quan giáp kỹ hình trong SGK và nội dung của mỗi bước lắp.- lúc lắp, GV thông báo HS cần lưu ý các điểm (Như SGV/109) c/ gắn ráp xe bao gồm thang- Yêu ước HS quan sát H.1 và các bước lắp vào SGK nhằm lắp ráp mang đến đúng.- khi HS thực hành thực tế GV quan tiếp giáp kịp thời trợ giúp và chỉnh sửa.- GV lưu ý khi lắp thang vào giá chỉ đỡ thang nên lắp bánh xe, bánh đai trước, tiếp đến mới thêm thang.- GV quan liền kề theo dõi, những nhóm để uốn nắn với chỉnh sửa.D/ Củng cố, dặn dò - nhấn xét sự chuẩn chỉnh bị, ý thức học tập và công dụng thực hành của HS. - chuẩn bị tiết sau: thêm xe bao gồm thang (tiết 3) - Cả lớp thực hiện.- sẵn sàng dụng nỗ lực học tập.- Lắng nghe.- kể lại.- HS thực hành thực tế cá nhân, nhóm.- 1 em gọi phần ghi nhớ- HS cần quan gần cạnh kỹ hình vào SGK và ngôn từ của từng bước lắp.- HS lắng nghe.- HS quan gần cạnh H1.- HS thực hành lắp ráp.- HS cả lớp lắng nghe về công ty thực hiện.TUẦN 29Tiết 29 BÀI 31 LẮP xe pháo CÓ THANG (tiếp theo )I/ MỤC TIÊU: - HS biết đánh giá sản phẩm của bản thân mình và của bạn. - Rèn tính cẩn thận, an ninh lao hễ khi làm việc lắp, tháo dỡ các chi tiết của xe có thang.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu mã xe gồm thang sẽ lắp sẵn.(HS với GV)III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: chuyển động dạy hoạt động họcA/ Ổn định lớp:- nhắc nhở HS giữ đơn nhất tự, chuẩn bị đồ dùng để làm học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra thành phầm đã thêm ở huyết trước.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài: - gắn thêm xe gồm thang (tiếp theo)- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài* vận động 4: Đánh giá hiệu quả học tập.- GV tổ chức triển khai HS trưng bày thành phầm thực hành.- GV nêu hồ hết tiêu chuẩn chỉnh đánh gía sản phẩm thực hành:+ gắn thêm ráp xe tất cả thang đúng mẫu và đúng quy trình.+ Xe và thang lắp có thể chắn, không xộc xệch.+ Thang có thể quay được các hướng không giống nhau. + Xe vận động được.- GV nhận xét đánh giá tác dụng học tập của HS. D/ Củng cố, dặn dò - nhận xét sự chuẩn chỉnh bị, ý thức học tập của HS.- gợi ý HS về nhà phát âm trước và chuẩn bị vật liệu, chế độ theo SGK để học bài “Lắp nhỏ quay gió”.- Cả lớp thực hiện.- Cả lớp chuẩn bị.- Lắng nghe.- nhắc lại.- HS cung cấp sản phẩm.- HS phụ thuộc tiêu chuẩn trên để nhận xét sản phẩm.- HS cả lớp lắng nghe về công ty thực hiện.TUẦN 30Tiết 30 BÀI 32 LẮP con QUAY GIÓ (3 máu )I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng với đủ các cụ thể để lắp nhỏ quay gió. - gắn được từng bộ phận và đính thêm ráp bé quay gió đúng kỹ thuật, đúng quy định. - rèn luyện tính cẩn thận,an toàn lao hễ khi thao tác làm việc lắp, toá các chi tiết của con quay gió.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Mẫu bé quay gió đã lắp sẵn. - bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: tiết 1Hoạt cồn dạyHoạt rượu cồn họcA/ Ổn định lớp:- cảnh báo HS giữ riêng biệt tự, chuẩn bị đồ dùng để làm học tập.B/Kiểm tra bài bác cũ:- Kiểm tra luật pháp học tập.C/Dạy bài bác mới: 1/Giới thiệu bài:- Lắp bé quay gió.- GV ghi tựa bài bác lên bảng 2/ Giảng bài* chuyển động 1: GV hướng dẫn HS quan giáp và nhận xét mẫu.- GV giới thiệu mẫu con quay gió đính thêm sẵn.- hướng dẩn HS quan gần cạnh từng phần tử và hỏi:+ bé quay gió tất cả mấy bộ phận chính?- GV nêu vận dụng của nhỏ quay gió vào thực tế:Người ta dùng nhỏ quay gió để lợi dụng sức gió nhằm mục tiêu tạo ra năng lượng điện năng nhằm thắp sáng, tưới cây hoặc xay, xát gạo.* vận động 2: GV hướng dẫn làm việc kỹ thuật. A/ GV trả lời HS lựa chọn các chi tiết theo SGK- GV cùng HS chọn từng chi tiết theo SGK cho đúng, đủ.- mang lại HS xếp vào nắp hộp.- GV chỉ dẫn HS thực hành thực tế theo qui trình gắn thêm trong SGK.b/ gắn từng bộ phận- Lắp cánh quạt H.2 SGK: Đây là thành phần đơn giản dễ lắp ráp nên GV điện thoại tư vấn HS lên lắp.- đính thêm giá đỡ các trục H.3 SGK.- GV tiến hành lắp quá trình theo SGK cho HS quan gần cạnh và hỏi:+ Lắp những thanh trực tiếp 11 lỗ vào lỗ đồ vật mấy của tấm lớn?+ thêm thanh trực tiếp 5 lỗ vào lỗ sản phẩm mấy của những thanh trực tiếp 11 lỗ?+ thêm thanh chữ U thế nào ?- gắn bánh đai vào trục H.4 SGK.- GV mang đến HS quan gần kề H.4 và điện thoại tư vấn HS lắp .- GV tiến hành lắp các giá đỡ vào trục. Trong lúc lắp yêu ước HS trả lời:+ Em hãy lắp các trục vào đúng vị trí giá đỡ của nó.c/ đính thêm ráp nhỏ quay gió.- GV đính ráp theo quá trình trong SGK. Khi lắp, GV thông báo HS : khi đề xuất chỉnh bánh đai trên những trục thẳng mặt hàng với nhau nhằm lắp được đai truyền.d/ GV gợi ý HS dỡ rời các cụ thể và xếp gọn gàng vào hộp.- Cách triển khai như bài bác trên. D/ Củng cố, dặn dò- dìm xét sự sẵn sàng và tinh thần, thể hiện thái độ học tập của HS. - HS sẵn sàng dụng núm học tiết sau.- Ca