GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 4 CẢ NĂM

 - học sinh nhớ lại với thể hiện tốt 3 bài xích hát: Quốc ca Việt Nam, bài xích ca đến lớp và cùng múa hát bên dưới trăng.

 - Ôn tập nhằm củng cố một số trong những ký hiệu ghi nhạc vẫn học

 - chế tác không khí tiếp thu kiến thức vui tươi, sôi sục từ máu học trước tiên trong chương trình Âm nhạc lớp 4.

II. Giáo viên chuẩn chỉnh bị:

 - Nhạc cụ lũ oocgan. Tranh minh hoạ những bài hát

 - Tập đệm lũ một số bài hát: Quốc ca Việt Nam; bài xích ca đi học; cùng múa hát dưới trăng.

III. Vận động dạy và học:

1 – bài bác cũ:

2 – bài bác mới:

 


Bạn đang xem: Giáo án âm nhạc lớp 4 cả năm

*
35 trang
*
hoaian89
*
*
1971
*
9Download

Xem thêm:

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tư liệu "Giáo án Âm nhạc lớp 4 (cả năm)", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên

TRÊN NGỰA TA PHI NHANHTập Đọc Nhạc: TĐN Số 2I. Mục tiêu: - HS biểu hiện đúng giai điệu cùng hát nằm trong lời ca, miêu tả sắc thái của bài.. Trình diễn bài hát theo phong cách đối đáp. - HS hiểu đúng giai điệu cùng ghép lời bài xích TĐN số 2. Đọc nhạc phối hợp gõ phách.II. Sẵn sàng của GV: - Nhạc cụ: Đàn óc gan. - Bảng phụ chép bài xích TĐN số 2.III. Vận động dạy và học:1 – bài bác cũ: bài hát “Trên ngựa chiến ta phi nhanh” do nhạc sĩ nào sáng tác? gọi 1- 2 hs tiến hành bài hát đó?2 – bài xích mới:HĐ của GvNội dungHĐ của HSHoạt hễ 1GV treo tranhGV phía dẫnHoạt rượu cồn 2GV thực hiệnGV hỏiGV chỉ địnhGV thực hiệnGV hướng dẫn- GV đànGV chỉ địnhGV thực hiệnSửa saiGV chỉ địnhÔn bài bác hát: Trên ngựa ta phi nhanh- GV treo tranh mang đến hs quan tiếp giáp và phân biệt bài hát.HS hát cùng với tốc độ: tương đối chậm, tương đối nhanh, vừa phải- GV chỉ định một trong những em trình diễn và sửa đa số chổ những em hát chưa đúng- GV cho cả lớp vực dậy cùng thực hiện.- Cho rèn luyện nhiều lần theo team tổ.- cho một vài nhóm tiêu biểu vượt trội lên bảng biễu diễn * Tập hiểu nhạc.- GV treo bảng phụ có bài xích tập đọc nhạc số 2.- ? Em nào có thể nói rằng tên nốt nhạc trong bài bác TĐN?- GV chỉ vào cụ thể từng nốt cho tất cả lớp đọc* Luyện ngày tiết tấu:- GV viết ngày tiết tấu nghỉ ngơi bảng và cho học sinh nói thương hiệu hình nốt: Đen, đen, đen, đen, đen, đen, trắng- GV gõ mẫu mã và mang đến hs gõ lại. Sau đó gv cho tất cả lớp vừa gõ tiết tấu vừa phát âm tên nốt của bài nhạc.* Đọc cao độ? Em nào có thể nói rằng thứ tự những nốt nhạc trong bài tập tự thấp mang đến cao ?- GV viết những nốt nhạc có trong bài theo vật dụng tự trường đoản cú thấp đến cao- HS luyện giọng theo thang âm 4 nốt Đ, R, M, S* Tập gọi từng câu- GV bọn câu thứ nhất hai lần đến hs nghe và tiếp nối đọc nhẩm theo giờ đồng hồ đàn.- gọi mốt vài ba hs hiểu lại câu 1 cho tất cả lớp thuộc nghe- Tập câu đồ vật hai tựa như như câu 1* Đọc cả bài- GV bắt nhịp cho cả lớp cùng thực hiện bài TĐN- GV sửa sai phần đa chỗ các em không đọc được.-Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân.* phối kết hợp hát lời ca.- GV đệm lũ cho cả lớp hiểu nhạc lần 1 và hát lời ca lần 2* Củng cầm – kiểm tra- Gv cho cá thể đọc, hát lời phối kết hợp gõ đệm- Cả lớp thực hiệnHS ghi bàiHS quan sátHS thực hiệnNhóm, tổ thực hiệnHS quan lại sátCá nhân thực hiệnHS quan tiền sátNghe và thực hiện lạiHS trả lờiCả lớp thực hiệnNghe cùng đọcCá nhân thực hiệnCả lớp thực hiệnCá nhân thực hiệnTuần:10Ngày soạn: Tiết:10Ngày dạy: Học bài bác Hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EMI. Mục tiêu: - học viên hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Khăn quàng thắm mãi vai em - trình diễn bài hát theo cách hát lĩnh xướng, hoà giọng. Kết hợp gõ đệm theo phách và vận động theo nhạc.II. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn, thanh phách - Tranh ảnh minh hoạ cho bài bác hát.III. Chuyển động dạy học:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV ghi văn bản GV thực hiệnGv thực hiệnGV đệm đànGV thông báo Học hát: khăn quàng thắm mãi vai em- Giới thiệu: GV treo tranh minh hoạ lên.Tuổi thơ cùng với mái trường là một trong những đề tài được nhiều nhà thơ, bên văn, nhạc sĩ...quan tâm và có khá nhiều bài hát được viết về đề bài này. Bài bác hát khăn quàng thắm mãi vai em của người sáng tác Ngô Ngọc Báu là bài bác hát viết về đề bài đó. Nhạc điệu của bài vui tươi, rộn rã, gợi lên niềm trường đoản cú hào của tuổi học tập trò được có trên vai loại khăn quàng thắm tươi.- GV đến hs nghe nhạc điệu của bài xích hát cùng hát mẫu- cho đọc tiết tấu lời ca với khởi cồn giọng theo nguyên âm La- GV chia bài hát ra làm các câu ngắn- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng chừng 2 lần, gv hát mẫu kế tiếp bắt nhịp mang lại hs tập- Hs đem hơi sống đầu câu hát- Tập tương tự các câu tiếp theo- GV cho tất cả lớp hát cùng lắng nghe để phát hiện vị trí sai rồi trả lời HS sửa lại. GV hát mẫu phần nhiều chổ đề nghị thiết.- thông báo hát đúng đông đảo tiếng cạnh tranh trong bài.- GV đệm bầy HS hát cả bài phối hợp gõ đệm theo huyết tấu lời ca. * Củng cầm bài:- GV cho những em tập hát lĩnh xướng kết hợp gõ đệm theo phách của bài.- Dặn dò về đơn vị hát thuộc bài hát.HS chuẩn chỉnh bịHS quan liền kề tranh cùng lắng ngheHS nghe nằn nì hátHS thực hiệnChú ý sửa saiTập lĩnh xướngTuần:11Ngày soạn: Tiết:11Ngày dạy: Ôn bài xích Hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EMTập Đọc Nhạc: TĐN Số 3I. Mục tiêu: - học sinh ôn tập nhằm hát đúng giai điệu và thuộc lời ca với thể hiện xuất sắc sắc thái bài Khăn quàng thắm mãi vai em - học viên đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN 3. Tập phát âm diễn cảm, diễn đạt tính chất mềm mịn và mượt mà của giai điệu.II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: đàn, thanh phách - các động tác múa đơn giản - Đọc xuất sắc bài TĐN số 3.III. Hoạt động dạy học:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV ghi nội dungGV điều khiểnGV chỉ địnhGV phía dẫnGV thực hiệnGV hỏiGV thực hiệnGV hỏiGV thực hiệnGV h.dẫn- gv đànGV chỉ địnhGV thực hiệnSửa saiGV chỉ địnhÔn bài xích hát: khăn choàng thắm mãi vai em- GV tấn công một câu nhạc và mang lại hs nhận biết đó là câu nhạc của bài xích hát nào? (Khăn quàng thắm mãi vai em- GV chỉ định một trong những em trình diễn và sửa gần như chổ những em hát chưa đúng- GV cho tất cả lớp vực lên cùng thực hiện.- Cho rèn luyện nhiều lần theo team tổ.- cho một vài nhóm vượt trội lên bảng biễu diễn.- GV phía dẫn phương pháp hát nối tiếp và một trong những động tác múa đối chọi giản.- mỗi tổ chọn 4-5 em lên biểu diến trước lớp * Tập phát âm nhạc.- GV treo bảng phụ có bài tập phát âm nhạc số 3.- ? Em nào có thể nói rằng tên nốt nhạc trong bài - GV chỉ vào từng nốt cho tất cả lớp đọc* Luyện huyết tấu:- GV viết tiết tấu ngơi nghỉ bảng và cho học viên nói thương hiệu hình nốt: Đen đen đen đen trắng- GV gõ chủng loại và mang lại hs gõ lại. Sau đó gv cho cả lớp vừa gõ huyết tấu vừa hiểu tên nốt của bài nhạc.* Đọc cao độ? Em nào có thể nói rằng thứ tự các nốt nhạc trong bài tập trường đoản cú thấp cho cao?- GV viết những nốt nhạc có trong bài theo vật dụng tự từ bỏ thấp mang đến cao- HS luyện giọng theo thang âm 5 nốt Đ, R, M, P, S* Tập đọc từng câu- GV bầy câu đầu tiên hai lần cho hs nghe và tiếp đến đọc nhẩm theo giờ đàn.- điện thoại tư vấn mốt vài hs gọi lại câu 1 cho tất cả lớp cùng nghe- Tập câu thứ hai tương tự như như câu 1* Đọc cả bài- GV bắt nhịp cho tất cả lớp cùng thực hiện bài TĐN- GV sửa sai các chỗ những em không đọc được.-Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân.* kết hợp hát lời ca.- GV đệm lũ cho cả lớp gọi nhạc lần 1 với hát lời ca lần 2* Củng cầm cố – kiểm tra- Gv cho cá thể đọc, hát lời phối kết hợp gõ đệm- Cả lớp thực hiệnHS chuẩn bị HS trả lời.Sửa saiCả lớp thực hiệnTổ thực hiệnNhóm biểu diễnHS quan liêu sátCá nhân trả lờiĐọc ngày tiết tấuHS nghe với thực hiệnCả lớp thực hiệnNghe cùng đọcCá nhân thực hiệnCả lớp thực hiệnCá nhân thực hiệnTuần:12Ngày soạn: Tiết:12Ngày dạy: Học bài bác Hát: CÒ LẢI. Mục tiêu: - học viên hát đúng giai điệu cùng thuộc lời ca bài Cò lả - dân ca đồng bởi Bắc Bộ. Tập trình bày bài hát theo phong cách lĩnh xướng cùng hoà giọng. - Giáo dục học viên yêu quý những làn điệu dân ca và trân trọng fan lao độngII. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: đàn, thanh phách - phiên bản đồ vn và tranh ảnh minh hoạ bài xích hát Cò lảIII. Hoạt động dạy học:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV ghi nội dungGV thực hiệnTập từng câuGV hát mẫu và hd học viên hát đúngGV để câu hỏiGV thuyết trìnhHD hs hátgv chỉ địnhHọc bài bác hát: Cò lả- G. Thiệu: đông đảo cánh cò cất cánh rập rờn bên trên đồng lúa bát ngát trong buổi chiều là hình hình ảnh rất thân thuộc với người nông dân - GV cho HS nghe giai điệu của bài xích hát - đến đọc ngày tiết tấu lời ca cùng khởi đụng giọng theo nguyên âm La- GV chia bài bác hát ra làm các câu ngắn- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 lần, gv hát mẫu sau đó bắt nhịp mang lại hs tập- Hs đem hơi sinh sống đầu câu hát- Tập tương tự các câu tiếp theo-Trong bài xích này có rất nhiều tiếng luyến láy rất sắc sảo nên gv hát chủng loại và h.dẫn những em kỹ ở phần nhiều đoạn này- GV đệm bầy HS hát cả bài phối hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.- ? những em gồm cảm thừa nhận gì về bài hát?- GV kết luận các ý kiến của các em và thông qua đó giáo dục các em yêu thương dân ca cùng trân trong những người lao động- Tập cho 1 hs hát lĩnh xướng 2 câu đầu, những câu sót lại cả lớp thuộc hát.- GV chỉ định từng tổ trình diễn bài hát phối kết hợp gõ đệm theo phách của bài.HS chuẩn chỉnh bịHS nghe giảngĐọc lời caHS thực hiệnSửa saiCá nhân trả lờiNghe gv giáo dụcTập lĩnh xướngTuần:13Ngày soạn: Tiết:13Ngày dạy: Ôn bài bác Hát: CÒ LẢTập Đọc Nhạc: TĐN Số 4I. Mục tiêu: - học sinh ôn tập bài xích Cò lả theo phong cách hát lĩnh xướng và hoà giọng. Phối kết hợp một vài cồn tác múa phụ hoạ. - học viên đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài bác TĐN 4. Tập phát âm diễn cảm, biểu hiện tính chất mềm mại và mượt mà của giai điệu.II. Sẵn sàng của giáo viên: - Nhạc cụ: đàn, thanh phách - những động tác múa dễ dàng và đơn giản - Đọc giỏi bài TĐN số 4.III. Chuyển động dạy học:HĐ của GVNội dungHĐ của HSHoạt đụng 1GV ghi nội dungGV điều khiểnGV chỉ địnhGV phía dẫnHoạt rượu cồn 2GV thực hiệnGV đặt câu hỏiGV thực hiệnGV để câu hỏiGV h.dẫn- gv đànGV chỉ địnhGV thực hiệnSửa saiGV chỉ địnhÔn bài xích hát: Cò lả- GV cho những em nghe lại bài bác hát qua băng - GV chỉ định một số em trình diễn và sửa phần lớn chổ những em hát không đúng- GV cho tất cả lớp đứng lên cùng thực hiệnvừa hát vừa gõ đệm theo phách. GV bắt nhịp để các em không hát quá vội vàng vàng- cho 1 vài nhóm tiêu biểu lên bảng biễu diễn.- GV cho trình bày cách hát lĩnh xướng- GV phía dẫn một vài động tác múa phụ hoạ và chọn mỗi tổ 4-5 em lên biểu diến trước lớp.* Tập đọc nhạc.- GV treo bảng phụ có bài xích tập hiểu nhạc số 4.- ? Em nào có thể nói rằng tên nốt nhạc trong bài bác - GV chỉ vào cụ thể từng nốt cho tất cả lớp đọc* Luyện máu tấu:- GV viết máu tấu ngơi nghỉ bảng với cho học viên nói thương hiệu hình nốt: Đen đen trắng black trắng- GV gõ chủng loại và mang lại hs gõ lại. Sau đó cho tất cả lớp vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt của bài.* Đọc cao độ? Em nào nói theo một cách khác thứ tự các nốt nhạc trong bài bác tập tự thấp mang lại cao ?- GV viết những nốt nhạc gồm trong bài theo sản phẩm công nghệ tự trường đoản cú thấp đến cao- HS luyện giọng theo thang âm 5 nốt Đ, R, M, P, S* Tập gọi từng câu- GV bầy câu trước tiên hai lần mang lại hs nghe và sau đó đọc nhẩm theo giờ đàn.- gọi mốt vài ba hs đọc lại câu 1 cho cả lớp thuộc nghe- Tập câu đồ vật hai tương tự như câu 1* Đọc cả bài- GV bắt nhịp cho tất cả lớp cùng triển khai bài TĐN- GV sửa sai phần đa chỗ những em chưa đọc được.-Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân.* kết hợp hát lời ca.- GV đệm bầy cho cả lớp gọi nhạc lần 1 cùng hát lời ca lần 2* Củng gắng – kiểm tra- Gv cho cá thể đọc, hát lời phối kết hợp gõ đệm- Cả lớp thực hiệnHS sẵn sàng HS trả lời.Sửa saiCả lớp thực hiệnTổ thực hiệnNhóm biểu diễnHS quan lại sátCá nhân trả lờiĐọc máu tấuHS nghe cùng thực hiệnHS trả lờiCả lớp thực hiệnNghe với đọcCá nhân thực hiệnCả lớp thực hiệnCá nhân thực hiệnTuần:14Ngày soạn: Tiết:14Ngày dạy: Ôn 3 bài Hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH;KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM; CÒ LẢ - Nghe NhạcI. Mục tiêu: - học viên thuộc lời, hát đúng giai điệu cùng diễn cảm 3 bài hát sẽ học - trình diễn 3 bài xích hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm hoặc vận tải theo nhạc. - học viên nghe nhạc, tò mò về bài hát “Ru em” dân ca Xơ - đăng.II. Sẵn sàng của giáo viên: - Nhạc nắm quen dùng, băng đĩa nhạc. - Đàn giai điệu cùng đệm 3 bài xích hát. - sẵn sàng băng đĩa nhằm nghe bài bác hát Ru em.III. Vận động dạy học:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV điều khiểnGV đặt câu hỏiGV ghi n. Dung- GV h. DẫnGV chỉ địnhGV thực hiệnGV chỉ địnhYêu cầu thực hiện đúng.- GV phía dẫnGV để câu hỏiGV bắt nhịpGV chỉ địnhGV thực hiệnGV chỉ địnhGV thuyết trìnhGV thực hiệnGV để câu hỏi.GV triển khai * trình làng bài học: từ bây giờ chúng ta vẫn ôn lại 3 bài hát vừa mới học. GV treo tranh và cho hs quan lại sát.? bức ảnh vẽ nội dung bài hát nào?(Trên ngựa chiến ta phi nhanh). * Ôn bài bác hát: Trên ngựa ta phi nhanh- mỗi tổ trình bày bài hát với 1 loại tốc độ khác nhau.- Cả lớp trình diễn với vận tốc vừa phải.- GV chỉ định và hướng dẫn một vài ba hs trình bày, sửa đều chổ các em hát chưa đúng.- phân tách lớp để hát đối đáp. * Ôn bài hát: khăn choàng thắm mãi vai em- Gv tấn công giai điệu một đoạn trong bài bác hát và mang lại hs đoán xem đó là bài bác hát nào?- Gv cho cả lớp thuộc ôn tập bài hát. Sửa đông đảo em hát không đúng- phân tách lớp ra làm 4 tổ và cho các tổ hát nối tiếp, đến đoạn cuối mang đến hát hoà giọng.- Yêu cầu hs hát rõ lời, thuộc cùng diễn cảm.- GV hd HS hát kết hợp vận động theo nhạc.- Gọi những nhóm lên biểu diễn trước lớp. ? bài hát dân ca đồng bằng Bắc Bộ bọn họ vừa học có tên là gì? (Cò lả)- HS ôn lại bài hát với tốc độ vừa phải. Vừa hát vừa vổ tay đệm theo nhịp của bài- mang lại hs trình diễn theo giải pháp lĩnh xướng cùng hát phần xô.- GV phía dẫn một số trong những động tác múa phụ hoạ cho bài bác hát.- chỉ định và hướng dẫn vài nhóm lên biểu diễn trước lớp. * Nghe nhạc: bài Ru em- GV giới thiệu: Đây là giữa những làn điệu dân ca hay tốt nhất của tín đồ Xơ - đăng, một dân tộc bản địa sống nghỉ ngơi Tây Nguyên. Bài xích hát bao gồm giai điệu du dương cùng tha thiết, diễn tả tình yêu quý yêu, lắp bó giữa bố mẹ và các con, giữa anh chị em với nhau. Mời những em thuộc lắng nghe bài xích hát này.- GV mở băng cho cả lớp thuộc nghe- hướng dẫn những em chuyên chú, triệu tập nghe.? những em có cảm dìm gì khi nghe đến bài hát?- cho cả lớp nghe lại một lần nữa.HS ngheHS quan gần kề tranh.Trả lời câu hỏiTổ thực hiệnCả lớp th.hiện1 – 2 hs thực hiện.Hs quan tiếp giáp tranh và trả lờiCả lớp th.hiệnCác tổ thực hiện theo y/cHS thực hiệnHS ngheCả lớp thực hiệnNhóm biểu diễn.HS theo dõiHS lắng ngheHS từ nói cảm nhậnHS nghe với hát hoà theoTuần:15Ngày soạn: Tiết:15Ngày dạy: Học bài Hát: EM HÁT GỌI MẶT TRỜI (Nhạc cùng Lời: Nguyễn Thúy Liễu)I. Mục tiệu: - Giúp học viên hát đúng giai điệu với lời ca bài hát Em hát hotline mặt trời. - Biết trình diễn bài hát theo các cách không giống nhauII. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: đàn óc gan - Bảng phụ chép nhạc cùng lời caIII. Hoạt động dạy học: 1 – bài cũ: Kiểm tra xen kẹt trong tiếng học2 – bài mới:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV ghi bàiGV thuyết trìnhGV thực hiệnGV phía dẫnChia bài xích hat ra làm những câu ngắn và tậpGV bắt nhịp và chăm chú lắng nghe để sửa saiGV chỉ địnhHướng dẫn với dặn dò học hát: Em hát hotline mặt trời- Giới thiệu: hôm nay chúng ta sẽ học một bài xích hát từ chọn. Cô reviews với các em bài bác hát Em hát call mặt trời của nhạc sĩ Nguyễn Thuý Liễu.- GV cho hs nghe giai điệu của bài bác hát cùng hát mẫu- mang lại đọc máu tấu lời ca và khởi rượu cồn giọng theo nguyên âm La- GV chia bài hát ra làm những câu ngắn- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng chừng 2 lần, gv hát mẫu kế tiếp bắt nhịp mang đến hs tập- Hs lấy hơi sinh hoạt đầu câu hát- Tập tương tự như các câu tiếp theo- GV cho tất cả lớp hát với lắng nghe nhằm phát hiện vị trí sai rồi trả lời HS sửa lại. GV hát mẫu hầu hết chổ bắt buộc thiết.- Cả lớp thực hiện và phối hợp gõ đệm theo phách của bài.- call một số cá thể thể hiện* Củng nắm bài:- GV cho những em tập hát lĩnh xướng kết hợp gõ đệm theo phách của bài.- Dặn dò về đơn vị hát thuộc bài hát.HS ghi nội dungHs theo dõiNghe giai điệuCả lớp thực hiệnTập từng câuCả lớp tiến hành và sửa saiCá nhân thể hiệnTheo dõi với thực hiệnTuần:16+17Ngày soạn: Tiết:16+17Ngày dạy: ÔN TẬPI. Mục tiêu: - học viên ôn tập để hát trực thuộc lời, đúng giai điệu, trình bày 5 bài bác hát và 4 bài bác tập đọc nhạc vẫn học trong kỳ một theo tổ, nhóm, cá nhân.II. Sẵn sàng của giáo viên: - Nhạc chũm quen dùng, băng đĩa - Tập đệm 5 bài xích hát sẽ học cùng đánh nhạc điệu 4 bài bác TĐNIII. Chuyển động dạy học: 1 – bài bác cũ: Kiểm tra xen kẹt trong giờ học 2 – bài mới:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV nêu câu hỏiGV thuyết trìnhGV hướng dẫn, điều khiểnGV chỉ địnhGv lý giải * Ôn hát? ở học kì I bọn họ đã học được bao nhiêu bài hát? Đó là những bài bác nào? bây giờ chúng ta sẽ thuộc ôn lại các bài hát đang học đó và ôn lại 4 bài bác TĐN đã học.- Lần lượt mang đến từng tổ trình bày bài hát Em yêu thương hoà bình kết hợp gõ đệm theo 2 âm sắc. Tổ trưởng bắt nhịp.- Từng tổ trình diễn bài chúng ta ơi lắng nghe, phối hợp vận cồn theo nhạc- lần lượt gv đến hs ôn lại 5 bài bác hát đang học. * Ôn Tập gọi nhạc - lần lượt cho các em ghi nhớ lại giai điệu của các bài TĐN đã học cùng ôn lại từng bài, dưới sự hướng dẫn của gv.- GV gọi từng hàng bàn đứng dậy đọc ôn.- phân chia lớp thành nhị nửa. Một nửa phát âm nhạc còn sót lại ghép lời ca. - Gọi cá nhân đứng dậy tập phát âm nhạc- mang đến thi đua giữa các tổ với nhau * Củng cố gắng – dặn dò- Cuối tiết học cho tất cả lớp đứng lên vừa hát vừa đi lại theo nhịp của bài xích hát khăn quàng thắm mãi vai emHS trả lờiHS các tổ thực hiệnCác tổ, nhóm, cá thể thực hiện nay Thi đuaTuần:18Ngày soạn: Tiết:18Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KỲ II. Mục tiêu: - học sinh trình bày những kỹ năng và kiến thức Âm nhạc, những năng lực đã học tập ở kỳ I - thầy giáo đánh giá đúng đắn kết qủ học tập của các em. - Khuyến khích học sinh tự tin khi trình diễn bài hát và bài xích TĐNII. Sẵn sàng của giáo viên: - Sở điểm cá thể - đầy đủ dụ cụ cần thiết phục vụ cho bài toán kiểm traIII. Hoạt động dạy học:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV ghi nội dungGV giới thiệuGV nêu yêu mong * kiểm tra học kỳ I- hình thức kiểm tra: Từng cá nhân lên bốc thăm bài bác hát hoặc bài xích tập đọc nhạc nhằm trình bày- yêu thương cầu: bài xích hát: Vừa gõ đệm hoặc vừa vận chuyển theo nhạc vừa hát. TĐN: Đọc nhạc, hát lời phối hợp gõ đệm theo phách.- HS trình bày bài kiểm tra, GV tiến công giá tác dụng thực hành của các em.- Trong quy trình kiểm tra, gv khuyến khích hs biểu thị sự đầy niềm tin khi trình bày bài hát và bài xích tập phát âm nhạc.HS chuẩn chỉnh bịHS theo dõiTuần:19Ngày soạn: Tiết:19Ngày dạy: Học bài Hát: CHÚC MỪNGI. Mục tiêu: - học viên hát đúng giai điệu cùng thuộc lời ca bài bác Chúc mừng, thể hiện đặc điểm nhịp nhàng, vui tươi. - trình diễn bài hát với phương pháp thể hiện hai âm sắc đẹp và vận tải theo nhịp của bài.II. Sẵn sàng của giáo viên: - Nhạc cụ: đàn, thanh phách - phiên bản đồ nhân loại và tranh ảnh minh hoạ bài bác hát III. Chuyển động dạy học:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV ghi nội dungGV đặt câu hỏiGV thuyết trìnhGV thực hiệnGV hát mẫuGV phía dẫnGV đệm đànGV phía dẫnGV giới thiệu * Học bài xích hát: Chúc mừng? Em hãy nhắc tện những bài bác hát quốc tế đã học? (Đàn gà con, nhỏ chim non, Chúc mừng sinh nhật)- Giới thiệu: bây giờ chúng ta sẽ cùng học một bài bác hát nước ngoài, kia là bài xích Chúc mừng.- GV treo tranh hình ảnh về nước nga minh hoạ cho bài hát cùng phân chia những câu hát trong bài.- trình làng nước Nga qua bạn dạng đồ cố kỉnh giới. Bài hát Chúc mừng nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong thời gian ngày tết tưng bừng.- Nghe gv hát mẫu mã và nghe giai điệu qua đàn- mang đến hs hiểu lời ca theo máu tấu- Luyện thanh theo thang âm - thực hiện tập từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài.- nói nhở các em gần như tiếng tất cả dấu chấm dôi- Hát cả bài bác một, nhị lần- Tập hát hoà giọng- cho một em hát tốt tập lĩnh xướng câu 1 cùng 2.đoạn cuối cả lớp hoà giọng hát theo.- Củng cố: - cho tất cả lớp hát gõ đệm cùng với 2 âm sắc đẹp * Một số bề ngoài trình bày bài hát:- có có: Đơn ca, song ca tam ca, tốp ca. GV giới thiệu.HS chuẩn bị sách vởTrả lời câu hỏiHS theo dõiHS quan liêu sátHS theo dõiHS nghe bài bác hátĐọc lời caHs thực hiệnHs theo dõiCá nhân thực hiệnTập gõ đệmTheo dõiTuần:20Ngày soạn: Tiết:20Ngày dạy: Ôn bài xích Hát: Chúc MừngTập Đọc Nhạc: TĐN Số 5I. Mục tiêu: - học viên ôn tập trình bày bài Chúc mừng theo các vẻ ngoài đã được học - Đọc đúng giai điệu, ghép lời bài xích TĐN số 5 thành thạoII. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: đàn, thanh phách - Đệm đàn tốt và chuẩn bị bảng phụ chép bài bác TĐNIII. Buổi giao lưu của giáo viên với học sinh:HĐ của GVNội dungHĐ của HSGV ghi nội dungGV thực hiệnGV chỉ định và hướng dẫn và hd các em ôn luyệnGV thực hiệnGV chỉ địnhGV hướng dẫnGV thực hiệnGV hướng đẫn * ÔN tập bài bác hát: Chúc mừng- GV bầy cho cả lớp cùng hát ôn một, nhì lần để những em ghi nhớ lại giai điệu- Lần lượt mang lại ôn bài theo những cách vẫn học. * Tập phát âm nhạc: TĐN số 5- ra mắt bài TĐN: Đây là một đoạn trích trong bài xích hát Hoa bé bỏng ngoan.- Treo bảng phụ mang lại hs quan tiền sát- gọi hs cho xác minh tên nốt- GV chỉ vào từng nốt mang đến tập nói tên nốt thật thuộc- Tập vỗ tay theo huyết tấu- GV đọc mẫu mã và lũ giai điệu mang lại hs nghe- tiến hành đọc bài nhạc- Khi sẽ tập hết bài nhạc gv cho các em ôn luyện theo tổ, nhóm và gọi cá nhân- điện thoại tư vấn 1 – hs từ ghép lời ca- Gv chăm chú lắng nghe cùng sửa sai cho những em- Đàn giai điệu và cho đọc. Lần đầu tiên đọc nhạc lần máy hai gọi lời.- phân chia lớp thành hai nửa một phát âm nhạc còn nửa kia gọi lời * Củng nắm – kiểm tra:- Từng tổ, nhóm phát âm nhạc, ghép lời phối kết hợp gõ đệm theo phách.- GV lý giải hs gọi nhạc diễn cảm- cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm HS chuẩn bịNghe giai điệuHS thực hiệnHS theo dõiHS quan tiền sátCá nhân thực hiệnLớp thực hiệnHS theo dõiTổ đội thực hiệnTuần:21Ngày soạn: Tiết:21Ngày dạy: Học bài xích Hát: BÀN TAY MẸI. Mục tiêu: - học viên hát đúng giai điệu cùng thuộc lời ca bài bác Bàn tay chị em - trình diễn bài hát với biện pháp hát lĩnh xướng, hoà giọng, trình diễn bài hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài.II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ: đàn, thanh phách - Tranh ảnh minh hoạ bài bác hát Bàn tay bà mẹ và tập đệm thật chuẩn chỉnh xác.III. Hoạt động dạy học:HĐ cuả GVNội dungHĐ của HSGV gh nội dungGv thực hiệnGv thuyết trìnhGV thực hiệnGV phía dẫnNhắc nhởGV thực hiệnGV thuyết trìnhGV hỏiGV đệm đàn* học hát: Bàn tay mẹ- GV giới thiệu bài hát qua tranh minh hoạ. Hôm nay chúng ta học bài hát: bàn tay chị em do nhạc sỹ Bùi Đình Thảo phổ nhạc qua bài thơ trong phòng thơ Tạ Hữu Yên. Bài hát ra đời cách đây đang lâu cùng được vô cùng thiếu nhi thiếu nhi nước ta yêu thích. Bài xích hát ca ngợi công ơn quan tâm và nuôi dưỡng của tín đồ mẹ. Mẹ đã trải qua bao gian khổ vất vả nuôi nấng các con phải người.- Nghe gv hát mẫu mã và nghe giai điệu qua đàn- mang đến hs phát âm lời ca và lý giải từ khó- Luyện thanh theo thang âm - triển khai tập từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài.- nói nhở những em phần nhiều tiếng tất cả dấu luyến- Hát cả bài một, hai lần- Tập hát hoà giọng- những câu luyến cạnh tranh gv làm mẫu để hs triển khai đúng * Củng cố: Đây là 1 trong số những bài hát tuyệt về tình cảm mẹ con,