Dự Đoán Đề Thi Thpt Quốc Gia 2016

Đề thi THPT tổ quốc Ngữ văn năm trước có sự biến hóa lớn về thang điểm. Sự biến hóa này có tác động thế nào tới việc ôn tập của bạn trong kỳ thi năm 2016? Hãy cùng tham khảo phân tích cấu trúc đề thi năm 2015 để sở hữu định hướng rõ ràng nhé.

Bạn đang xem: Dự đoán đề thi thpt quốc gia 2016


*
*
*
*

 Về khía cạnh cấu trúc:Đề thi THPT đất nước 2015 tăng số lượng thắc mắc ở phần gọi – hiểu, cũng từ kia phổ điểm mang đến các thắc mắc có sự chũm đổi, khớp ứng với 3 câu hỏi đọc – hiểu, nghị luận buôn bản hội, nghị luận văn học tập là mức điểm 3 – 3 – 4.

Về mặt ngôn từ kiến thức: Nội dung kỹ năng và kiến thức đề thi tập trung chủ yếu ớt vào lớp 12 (chiếm 40%), 60% là kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt, làm cho văn được tổng thích hợp từ những khối lớp 6 tới trường 12. Trong đó:

Phần Đọc – hiểu với Nghị luận làng mạc hội yêu cầu học viên có kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt và làm cho văn tích lũy từ khá nhiều lớp học. Phần Đọc – hiểu có 2 ngữ liệu nằm ngoại trừ chương trình SGK Ngữ văn phổ thông, đề cập đến những vấn đề mang tính chất thời sự, thiết thực: biển hòn đảo hay vốn kỹ năng và kiến thức và kĩ năng của học sinh.

Phần Nghị luận văn học rơi vào hoàn cảnh tác phẩm thuộc công tác Ngữ văn 12: cảm thấy nhân thiết bị người đàn bà hàng chài thông qua một đoạn trích ngắn trong văn bạn dạng Chiếc thuyền ngoại trừ xa của Nguyễn Minh Châu. đối với đề thi từ bỏ 2010-2014 với đề thi minh họa 2015, dạng bài này đơn giản và dễ dàng hơn.

Tuy nhiên, yêu mong của đề không dừng lại ở vấn đề cảm nhận nhân vật mà rất cần được chỉ ra được cách nhìn về con người, cuộc sống trong phòng văn. Đây chính là ý hỏi nâng cao, là đất diễn cho học viên khá, giỏi. Cũng tương tự đề bài bác này, nhiều học sinh sẽ dễ dẫn đến lạc đề, sa vào so với nhân thiết bị trong toàn cục tác phẩm cơ mà quên đi mất trọng tâm là rơi vào tình thế đoạn văn được trích dẫn vào đề bài.

nhìn bao quát các vấn đề được đề cập đến trong đề thi các là phần nhiều vấn đề mang ý nghĩa thời sự, tương xứng với mức độ dìm thức và năng lực của HS.

PHÂN TÍCH CẤU TRÚC ĐỀ THI trung học phổ thông QUỐC GIA NĂM năm ngoái – MÔN NGỮ VĂN


Nhận thứcNhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng cao
Câu 1 (2 điểm) Đọc – gọi 2 ngữ liệu bao gồm 8 thắc mắc nhỏI.A.1. Chỉ ra thể thơ của đoạn thơ I.A.2. Tìm phần đa từ ngữ, hình ảnh miêu tả cuộc sống gian khổ và nguy hiểm trên đảo của tín đồ lính I.A.3. Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu thơ “Những quần đảo lộng lẫy như ngọc dát”. I.A.4. Chỉ ra phương thức mô tả chính của đoạn văn. I.A.5. Theo tác giả, nguồn gốc sâu xa của nạn đấm đá bạo lực xuất hiện cách đây không lâu là gì.I.B.1. người sáng tác thể hiện thể hiện thái độ gì lúc bàn về mối đe dọa vô cảm trong làng hội hiện nayI.C.1. Nêu công dụng của việc sử dụng giải pháp tu từ vào câu thơ “Những quần đảo lộng lẫy như ngọc dát” I.C.2. Đoạn thơ đã gợi đến anh/chị tình yêu gì so với những tín đồ lính đảo
I.CD.1.

Xem thêm:

Trình bày lưu ý đến về những người “chỉ lo ví tiền rỗng đi nhưng lại lại trù trừ lo trung ương hồn mình đã vơi cạn, khô héo dần”
Câu 2 (3 điểm) Nghị luận XHII.A.1. xác minh đúng và reviews vấn ý kiến đề nghị luận (Đảm bảo kết cấu bài viết đầy đầy đủ 3 phần: Mở bài bác – Thân bài xích – Kết bài)II.B.1. giải thích khái niệm: năng lực sống, kiến thức và kỹ năng => giải thích ý kiến.II.CD.1. thảo luận về mức độ đúng đắn, phải chăng của ý kiến II.CD.2. Trình bày cân nhắc của phiên bản thân về vụ việc tích lũy kỹ năng và trau dồi năng lực sống
II.D.3. bài học kinh nghiệm nhận thức với hành động
Câu 3 (5 điểm) Nghị luận VHIII.A.1. trình diễn vài nét về tác giả, tác phẩm, nhân đồ dùng người đàn bà mặt hàng chài và đoạn trích (Đảm bảo kết cấu không thiếu thốn 3 phần: Mở bài – Thân bài bác – Kết bài)III.B.1. Nêu nguồn gốc xuất xứ đoạn tríchIII.C.1. cảm giác về nhân thiết bị người bọn bà sản phẩm chài trong đoạn tríchIII.D.1. bình luận về cách nhìn cuộc sống và nhỏ người của nhà văn Nguyễn Minh Châu trong cống phẩm III.D.2. Trình cân nhắc một giải pháp sâu sắc, mới mẻ, thuyết phục
Thang điểm tham khảo:

 

Bậc câu hỏiĐiểm
I.A.11.25 điểm
I.B.10.5 điểm
I.C.10.25 điểm
I.C.20.5 điểm
I.CD.10.5 điểm
II.A.10.5 điểm
II.B.10.5 điểm
II.CD.11.25 điểm
II.CD.20.5 điểm
II.D.30.25 điểm
III.A.10.5 điểm
III.B.11.5 điểm
III.D.11 điểm
III.D.20.5 điểm
Bậc nhấn thứcTỉ lệ
Nhận biết22.5%
Thông hiểu15%
Vận dụng33.75%
Vận dụng cao28.75%

Việc học tổng ôn như thế nào?:  Trong giai đoạn hiện nay khi thời hạn tới ngày thi trung học phổ thông quốc gia năm nhâm thìn đang đếm cho từng ngày. Bởi vậy Tuyensinh247.com reviews học sinh và bậc phụ huynh khóa huấn luyện tổng ôn hệ thống hóa lại loài kiến thức, phân tích với luyện đề thi thử trung học phổ thông quốc gia 2016 - Xem cụ thể link bên dưới đây:

Môn

Toán

Văn

Hóa

Sinh

Anh

Link vào học

Xem test miễn phí

Xem thử miễn phí

Xem demo miễn phí

Xem thử miễn phí

Xem test miễn phí

Xem test miễn phí