ĐỀ THI VĂN THPT QUỐC GIA 2014

Sáng ngày 2/6, cả nước có910.831 thí sinh tham gia kỳ thi xuất sắc nghiệp thpt năm 2014 và môn Văn là môn thi đầu tiên diễn ra vào mức 8h sáng.Bạn đang xem: De thi văn thpt giang sơn 2014

Khác với trong năm trước, cấu tạo đề thi môn Văn năm nay có nhiều đổi khác (gồm 2 phầnđọc hiểuvàviết, vào đó xác suất điểm của phầnviếtnhiều rộng phầnđọc hiểu)nhiều học sinh tỏ ra lo ngại và ái xấu hổ trong môn thi sáng hôm nay là điều cạnh tranh tránh khỏi. Trước đó, việc đổi mới đề thi giỏi nghiệp môn Văn được bộ GD&ĐT công bố vào ngày 10/4, trong khi thời hạn thi giỏi nghiệp chỉ còn chưa đầy 2 tháng, khiến cho cả thầy thầy giáo và học sinh gặp mặt không ít khó khăn trong việc ôn tập, say mê ứng cùng với môn học.

Bạn đang xem: Đề thi văn thpt quốc gia 2014

Dưới đó là đề thi xác định môn Văn kỳ thi THPT năm trước mà bộ GD-ĐT vừa mới chào làng được ban hỗ trợ tư vấn tuyển sinh Trường cđ Y Dược sài gòn cập nhật.

Đề thi môn Ngữ văn kỳ thi trung học phổ thông 2014:

Nhận xét phổ biến về đề thi Ngữ Văn kỳ thi thpt 2014

Ông Nguyễn Văn Cải, Hiệu phó Trường trung học phổ thông Quang Trung, huyện Củ Chi, TP.HCM: Đề văn giỏi và mang tính thời sự cao

Đa số đa số thí sinh tôi gặp gỡ đều tỏ ra yêu thích với đề thi văn năm nay. Giả dụ câu 1 vừa mang ý nghĩa thời sự vừa khơi gợi tình yêu đất nước để học viên bày tỏ thể hiện thái độ thì câu 2 khơi gợi ước mong sống thật với chính mình.

Bố cục và nội dung bởi vậy là đúng theo lý, vừa mức độ và gồm yếu tố mới trong những câu. Tuy vậy có đường nét rất new so với những năm trong việc hỏi phong thái văn bạn dạng và công dụng sử dụng trường đoản cú ngữ nhưng nhìn tổng thể đề thi vơi nhàng, không đánh đố thí sinh nên gật đầu đồng ý được. Cần có những đề thi nhiều tính nhân văn, giáo dục đào tạo như thế.

* Ông Nguyễn Đức Hùng, giáo viên môn Văn, Trường trung học phổ thông Vĩnh Viễn (TP.HCM): Đề văn bất ngờ và đầy cảm xúc

Đề thi trong năm này đã đổi khác về hình thức ra đề. Giả dụ như những năm ngoái đó, đề có cấu trúc thắc mắc giáo khoa 2 điểm, nghị luận làng hội 3 điểm, nghị luận văn học 5 điểm, thì năm nay, kết cấu đề tạo thành hai phần: gọi hiểu 3 điểm và có tác dụng văn 7 điểm.

Điều bất ngờ là thắc mắc phần hiểu hiểu, cùng với đoạn văn bao gồm luận giàu tính biểu cảm. Chính câu hỏi đã khơi dậy niềm tin yêu nước và trách nhiệm của công dân so với Tổ quốc.

Đặc biệt, câu 3 của phần gọi hiểu còn có “đất” mang đến thí sinh phát biểu nhận định của bạn dạng thân với vụ việc có dáng vóc lớn lao thuộc chính sự.

Ở phần làm cho văn, đề thi hay dẫu vậy không khó, vừa trung bình với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Điều mới mẻ, đầy tính sáng chế và hợp lí là đề thi phối kết hợp giữa nhì phần nghị luận văn học với nghị luận xóm hội (một bên là phân tích biểu tượng nhân vật và một bên phân bua suy nghĩ bạn dạng thân) và vẫn thành một chỉnh thể không bóc tách rời thân văn học nghệ thuật và thẩm mỹ với đời sống.

* Thạc sĩ Nguyễn Thị Thu Hiền, giáo viên cỗ môn ngữ văn Trường trung học phổ thông Nguyễn Hữu thọ (TP.HCM): Đề văn góp phát huy tính trí tuệ sáng tạo của học sinh

Cô Hiền mang lại biết: “Tôi thấy đề thi khá bất ngờ nhưng không nặng nề khăn, không đánh đố học sinh; góp phát huy tính sáng chế của học tập sinh, không yêu cầu học viên phải học thuộc lòng. Đề thi theo phía mở.

Xem thêm: Khách Sạn Nam Môn Cần Thơ 2* (ViệT Nam), Nam Môn Hotel Ở Quận Ninh Kiều, Cần Thơ

Đặc biệt trong phần làm văn, tất cả sự phối kết hợp nghi luận văn học với nghị luận thôn hội là một sự thay đổi mới, giúp review năng lực học tập sinh, phối kết hợp kiến thức xóm hội và kỹ năng văn chương, liên hệ bản thân, học viên phải biểu thị tư tưởng tình cảm phiên bản thân trước quan niệm sống và hoàn thành kỹ năng phiên bản thân một giải pháp toàn diện

Nhận xét đến đề thi tốt nghiệp môn Ngữ văn, cô Bùi Nguyệt Hồng, gia sư trường thpt chuyên Lê Hồng Phong, phái mạnh Định nhận định rằng sẽ vô hiệu hóa hóa việc áp dụng tài liệu của học sinh.

Tuy nhiên, cô giáo này cũng do dự với kết cấu điểm của đề thi này: "Tôi mang lại rằng, câu 2 được 7 điểm là khá nhiều. Còn câu hỏi yêu cầu học viên bày tỏ cách nhìn về công ty quyền, biển đảo nên mang đến 2 điểm".

Trước ý kiến của nhiều học sinh băn khoăn về phần làm văn, cô Hồng cũng nhận định và đánh giá đề bài bác này kha khá khó so với học viên ban tự nhiên.

Đối với thắc mắc bày tỏ quan điểm về hành động Trung Quốc hạ đặt phạm pháp dàn khoan thành phố hải dương 981 bên trên vùng đặc quyền kinh tế của Việt Nam, cô Hồng nhận định rằng ngoài câu hỏi thể hiện nay lòng yêu thương nước, học viên cần biểu đạt thái độ đảm bảo chủ quyền dân tộc gắn cùng với khát vọng độc lập và sự tỉnh giấc táo, hữu hiệu trong hành động.

Thầy Nguyễn Phi Hùng (giáo viên dạy Văn trường trung học phổ thông Anhxtanh, Hà Nội) phân chia sẻ: "Đề thi là lời cảnh báo về ý thức trách nhiệm của tuổi trẻ với vấn đề độc lập, độc lập đất nước".

Các thắc mắc kiểm tra khả năng đọc - đọc và tạo nên lập văn bản, đẩy mạnh sự trí tuệ sáng tạo và bày tỏ quan điểm riêng của mỗi học sinh. Do nên trả lời câu hỏi dựa bên trên văn bản ngoài sách giáo khoa, nên các em bắt buộc làm được bài xích nếu học tủ, học lệch, lý thuyết suông.

Đối với phần làm cho văn nhiều học viên kêu khó, "lệch tủ", thầy Hùng phân tích: "Câu hỏi về vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt không khiến bất ngờ. Mà lại điểm mới của đề thi này là không bóc tách phần nghị luận làng hội và nghị luận văn học thành nhị câu hỏi riêng biệt mà tích hòa hợp trong một câu.

Cách hỏi bởi vậy vừa kiểm soát được kỹ năng về văn bản văn học đồng thời lại đánh giá được năng lực làm bài bác văn nghị luận của học tập sinh. Trong thời hạn làm bài xích 120 phút (ít hơn so với năm ngoái 30 phút) thì câu hỏi tích hợp các nội dung chất vấn kiến thức, kỹ năng trong một thắc mắc tổng hợp vì thế là phù hợp".