CÁC DẠNG ĐỀ VỢ CHỒNG A PHỦ

Các dạng đề bài Vợ chồng A Phủ

Tổng hợp những dạng đề văn lớp 12 xoay quanh những tác phẩm tương đối đầy đủ các dạng đề gọi hiểu, đề văn phân tích, cảm nhận, nghị luận, ... Với hướng dẫn cụ thể giúp học sinh ôn tập ăn điểm cao trong những bài thi môn Ngữ văn lớp 12.

*

1. Dạng đề phát âm – phát âm (2-3 điểm)

Câu 1: Đọc những ngữ liệu sau đây và trả lời các yêu ước dưới đây:

"Ở lâu trong mẫu khổ, Mị quen khổ rồi. Hiện giờ Mịtưởng mình cũng là bé trâu bé ngựa"

“Con ngựa, bé trâu làm còn có lúc, tối nó còn được đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, bọn bà con gái nhà này thì vùi vào quá trình cả tối cả ngày”

"Mỗi ngày Mị ko nói lùi lũi như nhỏ rùa nuôi vào xó cửa"

"Ngựa vẫn đứng im gãi chân nhai cỏ, Mị thổn thức nghĩ bản thân không bởi con ngựa"

(Trích trong thành quả Vợ ông xã A lấp - đánh Hoài)

a.Những thủ thuật nghệ thuật nào đã có sử dụng giữa những câu văn trên?

* lưu ý trả lời

- Những thủ thuật nghệ thuật được sử dụng là: so sánh, điệp từ, vật dụng hóa.

b.Nêu hiệu quả, ý dụng của những thủ pháp nghệ thuật ấy?

* lưu ý trả lời

Hiệu quả, tác dụng:

- so sánh Mị với nhỏ trâu, bé ngựa, nhỏ rùa để triển khai nổi nhảy nỗi khổ về cả thân xác lẫn niềm tin của cô bé miền núinày.

- Điệp từ "khổ, còn, đêm ..."nhấn khỏe khoắn nội dung biểu đạt đồng thời tạo nhịp điệu mang lại câu văn.

- vật dụng hóa (ngược với nhân hóa) nhấn mạnh vấn đề thêmkiếp bạn chỉ bằng, thậm chí không bằng kiếp vật.

c.Từ số đông câu trích trên, anh (chị) hãy viết một quãng văn quy nạp nói tới tình cảm, thái độ của nhà văn với đối tượng người dùng miêu tả.

* gợi ý trả lời

Yêu cầu:

- Hình thức: Đoạn văn đề nghị viết theo phương pháp quy nạp⇒đoạn văn được trình bày đi từ các ý bé dại đến ý lớn, từ bỏ ý luận cứ rõ ràng đến ý tóm lại bao trùm⇒câu chủ đề nằm ở vị trí cuối đoạn.

- Nội dung đề nghị đúc kết: Sự thấu hiểu và thông cảm sâu sắc trong phòng văn đối với nỗi khổ đau xấu số của nhân đồ Mị trong công trình nói riêng và phần đông người thiếu nữ miền núi nói chung. Qua đó, ta thấy đánh Hoài là một trong nhà văn vừa am hiểu đời sống, vừa gồm tấm lòng nhân đạo xứng đáng quý.

Câu 2: theo anh (chị), giọng è cổ thuật ở trong phòng văn trong khúc văn sau tất cả gì sệt biệt?

Ở lâu trong loại khổ, Mị thân quen khổ rồi. Hiện giờ thì Mị tưởng tôi cũng là nhỏ trâu, tôi cũng là bé ngựa, là con chiến mã phải thay đổi ở loại tài chiến mã nhà này mang đến ở mẫu tàu chiến mã nhà này mang lại nhà khác, ngựa chỉ biết ăn cỏ, biết đi làm việc mà thôi. Mị cúi mặt, không nghĩ là ngợi nữa, mà nào cũng chỉ nhớ đi nhớ lại những việc giống nhau, tiếp nhau vẽ ra trước mặt, mỗi năm mỗi mùa, hàng tháng lại làm đi làm việc lại: Tết xong xuôi thì lên núi hái dung dịch phiện, thân năm thì giặt đay, xe cộ đay, cho mùa thì đi nương bẻ bắp, với dù đi hái củi, bung ngô, nào cũng gài một bó đay vào cánh tay để tước thành sợi. Bao giờ cũng thế, trong cả năm suốt thời gian sống như thế. Con ngựa, nhỏ trâu làm còn có, đêm nó còn được đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, bọn bà con gái nhà này thì vùi vào việc làm suốt cả đêm cả ngày.

Mỗi ngày Mị càng ko nói, lùi lũi như nhỏ rùa nuôi vào xó cửa. Ở cái buồng Mị nằm, kín mít, có một chiếc cửa sổ một lỗ vuông bằng bàn tay. Làm sao trông ra cũng chỉ thấy trăng trắng, không biết là sương giỏi là nắng, Mị suy nghĩ rằng bản thân cứ chỉ ngồi trong loại lỗ vuông ấy mà trông ra, đến khi nào chết thì thôi.

( Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo Dục, 2008, tr.6)

* lưu ý trả lời

- Giọng è thuật của tác giả thể hiện tại ở lốikể chậm trễ với giọng kể chậm lại đầy cảm thông, mếm mộ => giúp tín đồ đọchòa vào dòng ý nghĩ, hòa với giờ đồng hồ nói phía bên trong của nhân vật, vừa tách lột trực tiếp đời sống nội trọng điểm nhân đồ vừa tạo nên sự đồng cảm.

Câu 3. Hãy so sánh chuỗi hình hình ảnh so sánh: “Mị tưởng tôi cũng là nhỏ trâu, mình cũng là bé ngựa…; bé ngựa, con trâu làm còn có, đêm nó còn được đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, bọn bà phụ nữ nhà này thì vùi vào vấn đề làm suốt cả đêm cả ngày; hằng ngày Mị càng không nói, lùi lũi như nhỏ rùa nuôi vào xó cửa”.

* lưu ý trả lời

- Chuỗi hình hình ảnh so sánh gồm sự tăng cấp, từ đối chiếu ngang bằng (Mị tưởng tôi cũng là nhỏ trâu, tôi cũng là nhỏ ngựa…) đến đối chiếu hơn (Con ngựa, con trâu có tác dụng còn có, tối nó còn được đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, đàn bà phụ nữ nhà này thì vùi vào vấn đề làm xuyên suốt đêm cả ngày.); tự sự đè nén, áp bức về thể xác tới việc chènépnặng nằn nì về tinh thần khiến Mị trở nên con tín đồ bị cơ liệt hoàn toàn về ý thức sống (Mỗi ngày Mị càng không nói, lùi lũi như bé rùa nuôi trong xó cửa.).

- Tác dụng: Nghệ thuật so sánh giúp Mị hiện lên thâm thúy hơn, tưởng như chính Mị là một trong những công gắng lao đụng sống hoàn toàn không bao gồm ý thức về sự sống.

Câu 4. Nêu cảm giác của anh (chị) về chi tiết “căn phòng Mị ở tất cả một chiếc hành lang cửa số một lỗ vuông bởi bàn tay, trông ra cũng chỉ thấy trăng trắng. Mị nghĩ về rằng bản thân cứ chỉ ngồi trong mẫu lỗ vuông ấy nhưng trông ra, đến bao giờ chết thì thôi”.

Suy nghĩ ấy cho biết thêm điều gì trong cách biểu hiện sống của Mị ?

* lưu ý trả lời

- cụ thể căn buồng Mị sống có một cái cửa sổ một lỗ vuông bằng bàn tay, trông ra cũng chỉ thấy trăng white mang ý nghĩa hiện thực sâu sắc:

+ tương khắc họa cuộc sống tù túng, tăm tối, quanh quẩn quanh, thất vọng của Mị.

+ Tố cáo thâm thúy tội ác của chính sách xã hội miền núi Tây bắc vn trước giải pháp mạng tháng Tám.

- suy xét của Mị đó là cho ta thấy thái độ cam chịu, chấp nhận, buông xuôi theo số phận.

Câu 5: Đọc đoạn tríchsau với trả lời câu hỏi đoạn tríchtrên được viết theo phương thức mô tả chính nào?

Đám than vẫn vạc hẳn lửa. Mị không thổi cũng không đứng lên. Mỵ nhớ lại đời mình. Mỵ tưởng tượng như có thể một thời gian nào, biết đâu A đậy chẳng trốn được rồi, thời điểm đó bố con thống lý sẽ đổ là Mị đã tháo trói đến nó, Mỵ liền phải trói vậy vào đấy. Mỵ chết trên chiếc cọc ấy. Nghĩ thế, nhưng làm sao Mị cũng ko thấy sợ...Trong nhà buổi tối bưng, Mỵ rón rén bước lại, A che vẫn nhắm mắt. Mà lại Mỵ tưởng chừng như A tủ biết có người bước lại... Mỵ rút bé dao nhỏ dại cắt lúa, cắt nút dây mây. A che thở phè từng hơi, như rắn thở, băn khoăn mê tuyệt tỉnh.Lần lần, mang đến lúc gỡ được hết dây trói ở bạn A đậy thì Mỵ cũng hốt hoảng. Mị chỉ thì thào được một tiếng "Đi đi..." rồi Mỵ nghẹn lại. A tủ khuỵu xuống không cách nổi. Tuy vậy trước dòng chết rất có thể đến khu vực ngay, A che lại quật mức độ vùng lên, chạy.

Mị đứng yên ổn trong trơn tối.

Trời về tối lắm. Mị vẫn băng đi. Mỵ đuổi kịp A Phủ, vẫn lăn, chạy xuống tới sườn lưng dốc.

(Trích Vợ ông chồng A lấp - sơn Hoài)

* gợi ý trả lời

- Đoạn trích sau được viết theo thủ tục tự sự.

2. Dạng viết bài xích văn (4-6 điểm)

Đề 1: Phân tích công trình Vợ ck A Phủ trong phòng văn đánh Hoài.

* lưu ý trả lời

I. Mở bài

- reviews chung về tác giả

+ sơn Hoài là bên văn gồm lối è thuật hóm hỉnh

+ Ông bao gồm sở trường về nhiều loại truyện phong tục với hồi kí.

- reviews chung về tác phẩm:

+ Vợ ông xã A che được in trong tập Truyện Tây Bắc

+ Tác phẩm là việc phản ánh nỗi khổ của đồng bào tây bắc dưới thống trị của

thực dân Pháp, đồng thời ngợi ca vẻ đẹp con người nơi đây.

II. Thân bài

1. Nhân thiết bị Mị

a. Trước lúc trở thành con dâu gạt nợ

- Mị là cô nàng người Mông trẻ em trung, hồn nhiên, tài giỏi thổi sáo

- Mị luôn khao khát đi theo tiếng call của tình yêu. Hiếu thảo.

- chuyên chỉ, ý thức giá tốt trị cuộc sống thường ngày tự do

b. Từ khi trở thành con dâu gạt nợ

- Nguyên nhân: món nợ truyền kiếp tự thời cha mẹ Mị.

- Mị phải chịu đều đày đọa về thể xác với cả tinh thần.

- Mị dần trở đề xuất chai sạn với nỗi đau

- Trong tối hội ngày xuân ở Hồng Ngài, sức sống của Mị đã trỗi dậy:

+ Âm thanh cuộc sống bên phía ngoài (tiếng con nít chơi quay, tiếng sáo gọi chúng ta tình,

..) đánh thức những kỉ niệm trong quá khứ.

+ Mị ý thức được sự mãi mãi của bản thân “thấy phơi chim cút trở lại”, “Mị còn con trẻ lắm

...”, với ước mong tự do, thắp sáng hộ gia đình tối, hy vọng “đi chơi tết” xong sự

tù đày.

+ lúc bị A Sử trói, lòng Mị vẫn lửng lơ theo giờ sáo, tiếng hát của tình thân đến

những đám chơi. Lúc vùng lên cô đột tỉnh về bên với hiện nay thực.

- nhấn xét: Mị luôn tiềm tàng sức sống mãnh liệt, sức sinh sống ấy luôn âm ỉ trong lòng

người đàn bà Tây Bắc cùng chỉ hóng có thời cơ để bùng lên bạo dạn mẽ.

- lúc A Phủ làm mất đi bò, bị phân phát trói đứng:

+ ban sơ Mị dửng dưng bởi sau đêm tình mùa xuân, cô quay trở lại là cái xác không

hồn.

+ trong khi thấy giọt nước đôi mắt của A Phủ khiến cho Mị đồng cảm, tự dưng nhớ mang đến hoàn cảnh

của bản thân trong quá khứ, Mị lại biết yêu thương mình với thương mang lại kiếp người bị đày

đọa “có lẽ ngày mai tín đồ kia sẽ chết, chết đau, ... Cần chết”.

+ Bất bình trước phạm tội của đàn thống lí, Mị cắt dây đay túa trói đến A Phủ. Mị sợ

cái chết, sợ nhà thống lí, cô đuổi theo A phủ tìm lối thoát.