BÀI THỰC HÀNH SINH 9 BÀI 56 57

Bảng 56.1 và 56.3.Giấy, bút, phiếu học tập.

Bạn đang xem: Bài thực hành sinh 9 bài 56 57

2. Quy trình thực hành

a. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường

Bước 1: Trước khi điều tra tình hình ô nhiễm cần xác định thành phần sinh thái ở địa phương nơi điều tra (Các nhân tố vô sinh, các nhân tố hữu sinh, và mối liên hệ giữa môi trường với con người). Điền nội dung điều tra được vào bảng 56.1

Bước 2: Điều tra tình hình mức độ ô nhiễm và điền vào bảng 56.2

b. Điều tra tác động của con người tới môi trường

Bước 1: Điều tra các thành phần sinh thái trong khu vực điều tra

Bước 2: Bằng các hình thức: Phỏng vấn người xung quanh trong khu vực, quan sát những khu vực cận kề chưa bị tác động… Để điều tra tình hình môi trường trước khi có tác động mạnh của con người.

Xem thêm: Gary Cạch Mặt Song Joong Ki Và Song Ji Hyo, "Nàng Cỏ" Cà Khịa Chồng

Bước 3: Phân tích hiện trạng môi trường, phỏng đoán sự biến đổi của môi trường trong thời gian tới.

Bước 4: Ghi tóm tắt kết quả trên vào bảng 56.3

3. Báo cáo kết quả thực hành

Các nhóm lần lượt đánh giá báo cáo kết quả thực hành

Mẫu báo cáo

TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

Họ và tên ………….Lớp …………………

4. Kết luận

– Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm được những yêu cầu sau:

Chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó dề xuất các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.Giáo dục cho học sinh ý thức phòng chống ô nhiễm môi trường.